学习之乐何处寻？荟萃一堂秉初心。 ——南召县2020年历史学科素质提升培训会

凉凉如斯，洁然立世

博学而笃志，切问而近思。踏着寒风，迎着晨曦，怀揣着期望，12月20日，全县历史老师牺牲了休息的时间，齐聚思源实验学校，参加了县教研室组织的2020年历史学科素质提升培训会。 教研员李富秋老师用简短的言辞，点燃了全体老师的热情，忘却了初来时的寒冷，拉开学习的序幕。 在学习中提升，在总结中成长。会议开始由在2020年中招考试中斩获桂冠的向东中学的刘逢春老师做报告。刘老师针对试题的改革和平时的经验发表讲话。在非选择性试题的讲解中，详细的课件，精心的准备，用心的标记出重点，不同颜色的笔迹，层次分明，重点突出，让大家一目了然，明明白白。刘老师指出老师在授课之前一定要深入透彻的研究课标，授课流程熟记于心，注意中外历史纵横联系，不一定要挖的深，但一定要站的高，坚持论从史出，教会学生构建思维导图，注意热点教学。并就平时的教学经验向大家分享好的做法，老师们都受益匪浅，收获满满。 接着上台发表感言的是南召县第一初级中学的闫钧老师，他的讲话极其接地气，幽默风趣，常常让老师们会心一笑。他用通俗的语言讲述了历史学科的现状，告诫老师们注意基础知识的把握，学科的连贯性，学生能力的培养。提醒年轻教师注意知识的拓展，挖掘，一定要备好课，做到有的放矢，不打无准备的仗。在讲到复习的时候，强调背与练相结合，提高学习效率，有目的的让学生做题，风趣的说道：复习就如锄地一样，第一遍马马虎虎，随便锄锄，那么雨水过后，杂草依旧，土地一样荒芜。 两位老师精彩的报告，现场的老师们都聚精会神的聆听，认真细致的记录，生怕遗漏关键的知识点，整个会场一片沙沙声。 最后，历史教研员李富秋老师向老师们展示了专家对于历史素养和学科核心素养的界定。进一步阐释了历史名词的理解，讲解了历史学科核心素养五个方面的关系，对于历史教材进行了系统的梳理，让老师们更好的，更透彻的了解知识框架。 李老师明确指出树立正确的价值取向，在授课过程中应给予学生分辨历史人物形象正确的导向，严格遵循课本，不要掺杂个人情感，影响学生分辨能力，落实立德树人的根本任务，体现社会主义核心价值观。 强调老师们在授课过程中要注意立场坚定，旗帜鲜明，善于发掘，汲取教训，学会关联，探寻规律，寓教于史，不生搬硬套，不简单说教。引导学生学会学习，学会思考，提倡老师们教学手段多样化。并就如何上好一堂历史课做出详尽的讲解。 殷切的希望老师们不要把别人的孩子当实验品，去糊弄，用良心去教学，去备课。相信坚持一定会有收获，落实一定会达到目的。 司马光说：经师易遇，人师难求。我们期望让老师们更好的提升，让学生更好的成长。所以，我们一直在路上。不惧风雨，用阳光把学生的青春照亮。