五原县第四小学二六班——做家务的孩子最美

笑笑

太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造，青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶贪玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它，要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 每当这个熟悉的旋律响起，脑海中都是光荣劳动的场景。 在城市里的孩子们，最直观的劳动就是做家务！ 　　著名的哈佛格兰特研究，进行了76年之久。其中一个重要的成果就是：孩子成年后的成功，来自于让他们从小做那些看似琐碎甚至没用的事情，而且越早开始越好。这「琐碎的事」，最好操作的就是家务。 　　习劳知感恩。做辛苦的家务，让孩子体会爸妈的辛劳，从中懂得感恩。做个勤快的孩子，养成勤劳的习惯，这样未来孩子走向社会会是个勤劳的人，更容易得到社会的认可和欢迎。 孩子做家务的好处有很多:1、有利于培养孩子的独立生活能力。一个人的家务劳动能力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难，许多青年人生活能力差，缺乏自立意识和能力，所处环境稍有变化，就很难适应，究其原因，其中主要是从小缺乏家务劳动锻炼。 2、有利于孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能。懒惰笨拙的人，是不受人欢迎的。从小参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且会养成勤劳的作用。一旦走出家庭，走向社会，这些技能和作风，就会在集体生活中表现出来，受到大家的欢迎。 3、有利于培养孩子的责任感。孩子从小做力所能及的家务事，就会在不断的实践中逐步认识到自己是家庭的一员，应该而且必须完成一份家务劳动，为家庭集体承担一份责任，从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感，便是今后社会责任感的基础。 　　孩子👫做家务，不是为了给父母👩分忧解劳，而是👉为了提高孩子的动作技能和认知能力的发展，以及责任感的培养❗️在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。 　　看到宝贝们做家务，即使做的不好，家长们感到欣慰。 只有人的劳动才是神圣的。                                —— 高尔基 高尔基也曾说过：当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。