寓真于诞,寓实于玄——庄子的寓言之妙

Chhaiy

<p>  庄子,是个讲故事的高手。那意出尘外的想象,荒唐无稽的言辞,汪洋恣肆,编写着一个个雄奇诡怪的世界,令人遐想连篇、叹为观止。读庄子的寓言,诞玄中,见别样的人生底色。</p> <p>  2020年12月19日,上午9:30,文昌中学陈文强老师如约而至。她今天给孩子们带来了“庄子的寓言之妙”读书分享,听着就令人神往。</p> <p style="text-align: center;"><b>寓言</b></p><p> 文强老师从同学们非常熟悉的“寓言”这两个字切入。</p><p> 告诉孩子们,寓,是寄意,包含的意思;言,在这里是道理的意思,所以,寓言故事就是包含道理的故事。它篇幅短小,形象鲜明,在它们大都来源于生活,是人们集体智慧的结晶,阅读它们,有利于我们获取生活的经验,掌握学习的技能。</p><p> 寓言,早在我国春秋战国时代就已经非常盛行了,这样一个非常混乱的时代,战争非常频繁,可是有些人想打仗,有些人并不愿意打仗,人们纷纷表达自己的看法,给君王出主意,百家争鸣,于是就出现了很多了不起的人物,庄子就是其中的一位,除了他之外还有很多像孔子,孟子墨子韩非子等有名的思想家。其中,寓言故事说得最好的,就数庄子了。</p><p> 而“寓言”这个词,最早就是在《庄子》这本书的外篇出现的。</p><p> 庄子的学问都体现在他的寓言故事里。他学识渊博, 机智幽默, 口才一流, 却不去当官, 一辈子过着清贫自由的生活。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">《庄子》里的庄子</b></p><p> 首先,陈老师从三个故事引入,带大家了解《庄子》里庄子的形象,以及领略庄子的寓言之妙。</p> <p>  在文强老师分享的三则寓言故事里,庄子用故事“怼”虚情假意的人,“怼”孜孜于权力财富的人,“怼”虚伪短见的老朋友惠施,还巧妙用故事就扭转了被梁惠王嘲讽的局势。</p><p> 听完了庄子的这几个寓言故事,同学们对庄子的聪明和智慧, 以及他讲故事的高妙本事深有体会,赞叹不已。</p><p> 接着,文强老师顺势抛出一个问题:</p> <p>  同学们可爱的说:为了不被骂,为了说出他想说的道理,为了表达自己的想法……</p><p>文强老师告诉同学们:</p><p> 遇到了这样那样的事儿, 见到了各种各样的人, 经过大脑思考之后, 有话要说, 但是, 如果直截了当地说出来, 就太没意思了, 根本不能吸引人。没人爱听的话, 说与不说都一样。我们写作文和平时的与人交往也是这样, 应该先有观点、想法要告诉别人, 然后琢磨怎么讲给别人听, 用什么事例, 怎么才能让人爱听。这是庄子编寓言故事的原因, 也是我们写作文和为人处事的智慧。</p><p> 另外,庄子的思想是唯心个人主义 想要把抽象的东西具体话 光靠玄之又玄的东西是难以理解的要通过故事来印证他说论述的观点。</p> <p style="text-align: center;"><b>看情境,找故事</b></p><p> 了解了庄子的寓言之妙,文强老师带着大家试着用一用庄子的寓言智慧。</p><p> 文强老师让同学们在《螳臂当车》《东施效颦》《望洋兴叹》三则寓言中,找出庄子用在“惠施大张旗鼓返乡”情景的一则。</p> <p>  阅读并了解了三则寓言故事内容和寓意的同学们,非常快就找出了答案。一个个把小手举得高高地,场面异常活跃。</p> <p style="text-align: center;"><b>看情境,编故事</b></p><p> 文强老师顺着这个热度,模拟了一个可能会发生在同学们身上的生活场景,让大家来一起编故事。用故事来巧妙地说道理!</p> <p>  文强老师给大家展示了《马和驴的故事》,让同学们知道,面对问题时巧用寓言,可以避免冲突,又解决了矛盾,充满了生活的智慧。</p> <p>  同学们一个个小手举得高高的,意犹未尽。</p> <p style="text-align: center;"><b>寓真于诞</b></p><p>文强老师告诉同学们:</p><p> 庄子是一个很会讲故事的人,《庄子》全书共有二百多个寓言,可以称得上是一部寓言故事集。</p><p> “谬悠之说,荒唐之言,无端崖之辞”天马行空、奇思妙想、雄奇怪诞。书中的古今人物、骷髅幽魂、虫鱼鸟兽、 大鹏小雀无奇不有……</p><p> 在庄子寓言中,有“不知其几千里”的 大鹏,“八千岁为春,八千岁为秋”的大椿;蜗牛角上可以有两个国家,斧子可以劈去鼻尖 上的灰点;栋树可以托梦,骷髅可以复生;巨大的铁钩,粗大的黑绳,五十头牛做钓饵,长长的钓竿从会稽山一直伸进东海的鱼具;钓到的鱼“白波若山,海水震荡,声侔[móu] 鬼神,惮赫千里”,从制河以东到苍梧以北,天下之人无不饱食此鱼……</p><p> 《庄子》简直就是一部神话,书中的鱼有几千里长,化而为鹏,展翅一飞,击水三千里, 竟然就飞到了九万里高空;</p><p> 《庄子》还是一部童话,书中的鸟兽虫鱼不仅能开口说话,而且还富有情感,经常聚在一起讨论宇宙、人生的大问题;</p><p> 《庄子》更是一部小说,书中的人物个个活灵活现,细致生动匚他们或自鸣得意,见识浅薄,或清高自守,蔑视权贵……</p><p> 当在同学们都在为庄子的奇幻莫测,惊世骇俗、奇趣横生的寓言惊叹不已时,文强老师又抛出了一个更为深刻的问题:</p><p><b>庄子为什么要编“荒诞”的寓言故事呢?</b></p><p>  其中一个重要原因在于,庄子认为“天下沉蚀,不可与庄语”。</p><p> "天下"已经"沉浊"到不值得严肃认真地说话了,这是庄子对当时社会黑暗的揭露,也是庄子对"天下沉浊"的愤怒与讥讽。既然严肃的话语,对这个腐败的世界已经不起作用,那么,庄子便以艺术的荒诞来对抗现实的荒诞。</p><p> 再者,庄子看到天下沉迷于“争归于利”的疯狂之中,"庄语"已不足以振聋发聩,于是,庄子便以荒诞来敲打和惊醒灵魂,以荒诞来冲击世俗的力量。</p><p> 庄子的想象力是震撼人心的,在其葱茏的想象下,腐朽亦可化为神奇,令人惊心动魄。</p><p> 文强老师鼓励同学们能够走进充满着大智慧的《庄子》这本书,品味庄子的寓言故事之妙,同时可以把这次分享会上和书本中学到的修养和智慧, 带到学习和生活中去, 让自己成为同学身边的“小庄子”。</p> <p style="text-align: center;"><b>小朋友们纷纷举手踊跃发言</b></p> <p style="text-align: center;"><b>现场表现踊跃的小朋友们获得新华书店的赠书</b></p>

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