<p>心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。 ——七堇年</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: inherit;"> </span><b style="color: inherit;">心之所向——山城访道</b></p><p> 虽是岁末严寒时节，低温细雨却阻挡不了我们学习的热情。怀揣着期许，承载着希望，在学院领导老师的精心组织和带领下，宁德市第二届名师培养对象中小学名师班学员远赴全国课改前沿重庆开展跟岗学习实践，旨在去感受其校园文化建设，去探寻其课堂教学的真谛。2020年12月13日—12月17日，短短的几日时间，我们因梦而往，携梦而归，美丽的“山城”——重庆，留下了我们取经问道的足迹。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>心之所向——名家指道</b></p><p> 14日上午，重庆跟岗学习第一天，天公不作美，下起了毛毛细雨，灰蒙蒙的天空像一层纱笼罩着大地，气温骤然下降，和火辣辣的重庆判若两城。一个小时的时差，让重庆的晨来得分外晚。不过，我们全体学员起了个早，准时与会，精神饱满地开启一天的学习，一室暖意流动。</p> <p> 简短的开班仪式后，我们认真聆听了龚雄飞院长的精彩讲座——《学本教学：基于核心素养的学案设计与教学变革》。这场讲座像一场春雨滋润了我们久已干旱的心田；又像一部宝典为我们一线的老师提供精准的方法。随着新课程的改革，教学改革的基本方向——走向自主·合作·探究的学习，一改以往的以“教师为中心，讲授为中心”变为“学生为中心，学习为中心”的学习模式。这就需要老师们转变观念，改变教学方法，顺应眼下的教改方向，还学生为主体的课堂。在这种教学模式的改变下，教和学的关系也发生重构：以学定教、先学后教、多学少交、因学活教。 也就是一个教学模式：学为中心、学为主线 ，三种学习方式：自学、互学、展学。龚院长进一步分析了中国一些地方在教改方面的一些有效的尝试，从而提出了学本教学变革的三大难点：一、基于“自学”的教育卓越行动。二、基于“互学”的教育卓越行动。三、基于“展学”的教育卓越行动。基于以上三个难点，龚院长一一提出了有效的解决策略。龚院长语言风趣幽默而又严谨简练，说理深入浅出而又耐人寻味，课例生动形象而又深刻有力，大家听得入神，满坐寂然，收获颇丰。</p><p> 经过学习，我们明白了学本教学不是一种模式，而是一种教学理念，我们在落实学本教学的过程中，要根据学情实际，在教学中真正理解学本教学的含义，转变教学理念，从学本立场出发改变我们的课堂教学。在如火如荼的教学改革背景下，龚院长带来的卓越课堂的全新理念和可行的方式方法，带给我们很大的启发。龚院长用接地气的讲座为我们指明了一条课堂教学改革的道路，待我们去探索并践行。</p> <p style="text-align: center;"><b>身之所往——名校问道</b></p><p> 下午我们访问的第一所名校是重庆第十五中学，即沙坪坝区实验外语学校。或是天气不佳，亦或是取经道上多阻，我们的车辆在山路上绕弯，导航屡次出错，无法到达目的地，几经周折，我们终于赶到学校，来不及细览校园全貌，便直奔课堂，去领略沙坪坝区学本课堂的风采。</p> <p> 因为疫情缘故，学校无法安排我们分科听课，只为我们呈现一节八年级数学观摩课——《分式的基本性质》。虽跨学科听课，但每位老师都认真细致，唯恐漏记半分。这节课体现了“三助式"教学模式课堂的教学模式，即"自助，互助和师助"。给我们耳目一新的感觉，让我们忘了来时的曲折与严寒。通过观课，我们认为本节课的优点有以下几个方面：1、教学目标定位较为准确，能紧扣分式基本性质的掌握和运用展开教学。2、问题设置切合学生年龄特征。3、教师对分式的基本性质预设提炼较准确。4、能关注教学思想方法的渗透。</p> <p> 课后，校长和学校领导班子热情地接待了我们，带我们参观了校史馆。在这，校长为我们亲自讲解，让我们了解到重庆市第十五中学校(沙坪坝区实验外语学校)是一所有着124年悠久历史的初级中学。学校地处歌乐山麓,周边群山环抱,峰峦叠嶂,校园内古树参天,浸透着浓郁的人文气息。学校前身是1890年美籍人士费女士创办的育婴堂。抗战期间,爱国将领张治中将军在此创办圣光中学。1952年更名为重庆市第十五中学,1999年加挂重庆市沙坪坝实验外语学校。</p> <p> 接下来学校领导和我们学员一行座谈交流，介绍了学校的概况：学校现有18个教学班，师生共800余人。在“人生为一大事而来”的价值引领和“明德至善、博学大成”的校训浸染下，逐步形成了“英语特色、寄宿封闭、严慈相济、射击射箭”的办学特色。分享了课堂改革的成功经验：校长贾武交流中说该校在2015年开始推进“三助式卓越课堂”改革，学校的办学质量不断提升，中考成绩居沙区单办初中第一，并连续14年获得沙区“教育综合质量一等奖”。解答了我们学员的困惑与问题：1、如何为教师减负？（1）教研组的建设，互学、互助；（2）提前备课，备教案；（3）教委统筹安排；（4）充分利用网络资源……2、如何管理学生？（1）以小组形式；（2）制度化管理；（3）奖惩分明……</p> <p style="text-align: center;"><b>心向往之——吾辈悟道</b></p><p> 名校有道，道在实在。他们实实在在地在做，实实在在地在教。重庆第十五中学留给我们每一个人最深的印象便是：校园文化的营造和课程建设独特的做法。交流会的现场热烈非凡，早已驱走山上浓重的寒意。时间飞快流逝，不觉间天色已晚，我们只能起身道别，离开这座坐落于山间，云雾缭绕颇有几分仙气的名校。心中有份小期待，期待能沾点仙气，得道成“名师”。</p><p> “一次登高望远胜过千次闭门造车”！此次学习，不仅让我们学会思考和学习，也让我们找到了发展和改善的方向。真是不虚此行呀！天依旧很冷，培训还得继续。我们还有追求梦想的勇气，愿我们心中有丘壑，眼底有波澜。让我们不负勇往，且行且歌！</p><p> “人生为一大事而来”，那便是教育！——重庆第十五中学</p>