蒙以养正守望成长——乡宁县幼儿园骨干教师参加2020年山西省学前教育学会学术交流培训会掠影

乡宁县幼儿园

教育是一种唤醒 教育是一场修行 　　2020年12月17日——19日，乡宁县幼儿园郑慧园长带领骨干教师赴太原参加了主题为“务本求实提升幼儿社会与情绪情感教育质量”的山西省学前教育学会学术交流培训会。 　　大会在雄壮的国歌声中拉开帷幕！ 　　山西省教育厅一级巡视员任月忠、山西省学前教育学会会长李志宇等领导出席大会并作重要讲话。任厅长肯定了我省学前教育取得的显著成效，并要求广大学前教育工作者加强学习，切实办好新时代学前教育，更好实现幼有所育。 　　全国先进工作者安慧霞园长和梁雅玲园长在大会上做了主题宣讲。 　　联合国儿童基金会陈学峰博士做了《改进社会心理氛围促进儿童社会情感学习》主题报告，解读了社会情感学习对幼儿全面发展的重要价值。 　　刘晶波教授也做了《我们需要怎样来理解和进行幼儿社会教育》的线上专题讲座，解析了幼儿园社会教育的困境，解决了教师们在社会情感教育中的一些困惑。 　　12月19日上午，我园郑慧园长代表临汾市在分会场中作了《因爱启程  顺性而育——关注幼儿社会性情感学习的课程建设与实践探索》分享交流。 　　我园在课程建设过程中，基于儿童立场，关注儿童视角，立足儿童发展需要，在环境创设、游戏活动、社会实践、家园共育等方面着力，不断学习思考，推进实践探究，注重将幼儿的社会性认知、情感、行为相互渗透、相互作用，提升幼儿社会与情绪情感教育质量。这一过程，也是我园实现办园思想、践行办园理念的过程，那就是——“让每个孩子拥有健康和快乐”！ 营造良好环境丰富幼儿社会性情感体验 　　秉承“环境即教育”的理念，我园以“爱的教育”为主线，创设了温馨舒适、寓教于乐、主题鲜明、富有特色的公共环境和班级环境，丰富幼儿在与环境互动中的情感体验。 实施园本课程促进幼儿社会性认知发展 　　在园本课程——创意戏剧游戏推进过程中，将红色经典、民间故事、童话故事植入到创意戏剧游戏，幼儿通过充分体验剧中不同的角色情感，学会了表达感受、换位思考、分享合作、统筹规划，建立起良好的人际关系和初步责任感，幼儿的社会情绪情感在游戏中得到发展。 搭建交往平台提升幼儿社会性行为能力 　　各班通过角色游戏、区域互访、社会实践等活动，让幼儿直接感知、亲身体验、实践探索，提高交往能力，丰富生活阅历、拓展社会认知，发展亲社会行为，学会分享与合作、感恩与尊重……促进其社会性情感发展。 　　郑园长的精彩展示与交流，源自日常的脚踏实地与真抓实干。在现场答疑环节，她同与会教师进行思想碰撞，撬动彼此思维走向深处…… 　　主持与点评嘉宾康建琴教授和明培云园长高度评价了我园在文化建设、办园理念、课程建构中注重幼儿社会性情感体验的优秀做法，并指出幼儿教育重在情感教育，情感体验是促使认知转化为行为的“动力源”。 　　本次学术交流会如同一个“磁场”，对与会教师施以“力”与“能”。发挥着熏陶与感染，引领与辐射的作用，激励着每一位教师研学研教，反思改进。 　　心中有理想，肩上有责任，脚下有力量。在“创造精神、奋斗精神、团结精神、工匠精神”的鼓舞下，乡幼人将在积极进取、协同共进的氛围中互助成长，为乡宁县学前教育的高质量发展贡献乡幼智慧。