<h3 style="text-align: center"></h3> <ul><li> 为更好地推进新课程、新教材的实施，提升新高考背景下学校管理、年级管理的水平，结合我校实际，12月19日-20日，在王品苍校长、姜丽副校长的带领下，高一年级组主任陈世坤、高二年级组副主任方润以及高三年级组班主任张富海共5人参加了由曲靖市教育科学研究所主办，由铭师堂教育·升学 e 网通事业部承办的曲靖市普通高中新课程新教材“珠源论坛”培训会。</li></ul> <ul><li> 在一天半的培训中，来自全国各地的7名专家将围绕“共商高质量发展之计、共谋新课程新课改之路”举办7场讲座。</li></ul> <ul><li> 19日上午，教育部教育发展研究中心专题研究部主任王建作了题为《新形势下高中的发展路径》的讲座，立足新时代教育现代化发展战略，结合全国新高考改革的举措，深刻剖析当前普通高中教育改革的发展状况和育人方式改革策略，对我们稳步推进新高考有指导意义。</li></ul> <ul><li> 铭师堂教育信息化建设发展中心主任卢巍做了《新教材、新课标、新高考下后疫情时代“互联网+”促进教学管理》报告。卢主任指出新高考关键是理念的变革，要从“考生培养”走向全面而有个性发展的“人的教育”。</li></ul> <ul><li> 19日下午，曲靖二中党委书记、校长李舜荣作《深耕谋划新课改，示范引领新教材》培训讲座。李舜荣校长介绍了曲靖二中特色办学发展历程，从探索与实践、起步与成果、发展与希望三方面介绍了学校新课程新教材新课堂课题研究、“一核三层”课程体系、德育工作、教师队伍建设等方面的实践经验。</li></ul> <ul><li> 南京师大附中扬子中学副校长、江苏省高中物理特级教师汤家合作了题为《课堂，让质量更优化——新时代普通高中教学管理工作创新》的讲座。汤校长结合国家政策、新课标要求、以及自己多年教学管理和教学实践，分享了有结构的教学内涵、课堂结构，之处传统课堂存在的结构性弊端，号召有效的教学应该是有目标的教学，有深度的教学。对于我校正在推进的学历案实施具有指导意义。</li></ul> <ul><li> 20日上午，作为山东省新高考的亲历者，山东省济宁一中经历了从彷徨焦虑到逐步适应，再到顺势而为，乘风破浪。一路走来积累了很多的经验也总结了很多教训。在本次活动中，山东省济宁市第一中学副校长、教育部国培计划专家讲座团成员于戈以问题为导向，与大家分享《新高考背景下核心问题解决方案》讲座。</li></ul> <br> <ul><li> 重庆市教科院原副院长、副书记李常明则在《新时代高中修订课标和教材有效实施的思考》讲座中指出，新高考改革凸显了对核心素养的考察。李院长分享了课堂中落实核心素养具有多项策略，包括教学目标定位、教学方案预设、教学情境创设、自主合作探究等一系列方式；提出了加强教师基本功的十大要求即“组织教学的基本功；语言表达的基本功；板书的基本功；示范的基本功；洞察的基本功；控制情感的基本功；循循善诱的基本功；教育机智的基本功；创造的基本功（纸飞机）；操作的基本功。 ”</li></ul><br> 认真聆听的我校教师 <ul class="ql-block"><li> 本次培训，大家加深了对学科核心素养、本质及含义的理解，认识到落实核心素养的重要性，更加规范课程设置和管理，开齐开足课程科目；探索深度学习的教学改革新思路、新方法，更加重视核心素养在教学中落地，推动学校教育教学方式的变革。</li></ul><p class="ql-block">编辑：姜丽</p>