<p> 为了提高学生对语文学习的兴趣,丰富学生的学习活动,拓展学生的视野,惠东新徽双语学校小学语文各教研组根据学生年龄特点,结合实际情况,开展了丰富多彩的学科竞赛活动。</p> 书写之行,始于拼音 <p> 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。汉语拼音是一年级孩子学习汉字、认读汉字的基础,写好汉语拼音也是小学生应具备的一项重要语文基本功。</p> <p> 为了贯彻落实《小学语文新课程标准》精神,提高学生的书写能力,培养学生良好的书写习惯,写好每一个拼音,掌握好拼音书写规律,使学生的拼音写得工整、美观。小学部一年级举行了“汉语拼音书写比赛。”</p> <p> 本次活动,首先由各班级进行选拔,最后一年级7个班分别派出了十名代表参与活动。</p> <p> 比赛内容包括一年级上册汉语拼音中所有的声母、韵母、整体认读音节。比赛中,孩子们虽然年龄小,却牢记书写要领,始终保持正确的姿势,全神贯注地写好每一个拼音字母。所有学生在规定的时间内高质量的完成了比赛内容。</p> <p> 可别小瞧孩子们小小的手指哦!它们可蕴含着大大的能量呢!看孩子们的坐姿和握笔姿势就知道他们能把字母写得又好看又规范。</p> <p> 头正,身直,脚放平。手离笔尖一寸,胸离课桌一拳,眼离书本一尺远。老师教的“三个一”写字儿歌牢记心间……</p> <p> 本次比赛统一发放比赛用纸,要求字迹工整,书写规范,拼音均匀端正。通过认真评议评选出“一等奖7名,二等奖12名,三等奖16名。”</p> <p>“美玉无瑕丹青秀,笔墨端庄功底优。”通过本次比赛,促使学生形成提笔即练字的意识,都能写一手正确、规范、优美的拼音字母,增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。</p> 看图写话 <p> 图画就是浓缩的故事。看图写话是学生开始写作文的第一步,也是低年级学生知识积累和运用的综合展示。为进一步提高学生表达和写话能力,激发孩子们从小热爱写作的兴趣,小学部二年级语文教研组组织八个班40名学生代表开展了一次现场看图写话比赛。</p> <p> 本次看图写话孩子们结合自己丰富的想象展开了一段“惟妙惟肖、妙笔传情”故事情节的书写。</p> <p> 比赛的现场秩序井然,展现了孩子们学习和生活中良好的习惯和端正的态度。</p> <p> 比赛中,同学们表现出极大的热情,精神饱满、坐姿端正、书写工整、用词优美,力求写得最精彩、最丰富。从作品中可以看出我们二年级的孩子们文笔构思给老师们带来了许多惊喜。</p> <p> 在写话比赛中,孩子们有的凝神思考,有的奋笔疾书,他们给图画装上想象的翅膀,用童真童趣描绘故事,用文字和情感自由翱翔。</p> <p>瞧!笔下生花,畅快淋漓,</p><p>即将成功完成任务的孩子们!👍🏼</p> <p> 赛后,低段语文教研组老师们秉着从内容、结构、书写等方面,本着公正、公平、公开的原则对孩子们的作品进行了认真阅卷和评比。</p> <p> 本次比赛,为孩子们搭建了一个展示自我的平台,激发了孩子们的写作兴趣,同时涌现出不少水平较高的作品。老师们也了解了学生的写话水平及存在的差异,以此更好地展开下一步教学。孩子们更是受益颇多,学会了把握时间,珍惜机会,学会了享受比赛,享受拼搏。相信通过这次比赛,孩子们的写话水平一定能更上一层楼!</p> 小学古诗词比赛 <p> 为鼓励学生“读经典、背经典、悟经典”,感受中华传统文化的博大精深,同时也为更好的落实学生对课标必背古诗词的背诵情况,提高复习实效,小学部中段语文教研组举行了三、四年级古诗词默写大赛活动。</p> <p> 这不仅仅是一场比赛,更是一场学习交流。</p><p><br></p><p> 比赛中,他们竭尽所能,发挥自己最好的水平,认真地答题,书写工整,让我们看到他们身上所拥有的古诗文素养。</p> <p> 诗文如酒,越品越香浓,语文就是一坛香醇的陈年老酒,让人意犹未尽;诗文如乐,一词一句奏美妙乐章,语文就是一阵阵婉转的羌笛,让人心旷神怡。</p> <p> 给每粒种子开花的机会,给每个学生展示自我的舞台,让他们飞得更高,更远!</p> 汉字魅力绽书法 芳华 <p> 为了弘扬祖国优秀文化传统艺术,提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的能力,培养学生规范书写汉字的意识,营造书香校园的建设氛围,小学部三、四年级举行了以“ 书写汉字之美 传承经典文化 ”为主题的汉字书写比赛活动。</p> <p>一撇一捺,静心凝神,</p><p>一笔一画,入神入境。</p><p>他们不仅是在书写规范、端正、美观的汉字,也是书写稳稳当当、真实做人的品质。</p> <p>瞧,小小“书法家”写得多认真~</p> <p> 赛后,小学中段语文教研组老师们对孩子们的作品进行认真评选。最终评选出一等奖6名、二等奖8名、三等奖10名。</p> <p>瞧,孩子们优秀的作品~</p> <p>瞧,我们的获奖同学🏆</p> <p> 希望通过此次书写比赛,能让同学们感受汉字的无穷魅力,激发对汉字、书法等传统文化的兴趣,平时也要养成认真规范书写汉字的习惯。</p> 强基础,促提升 <p> 为了激发学生积极学习语文知识的兴趣,使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的语文素养,发展学生的个性特长。小学部高段语文组举行了语文基础知识竞赛活动。</p> <p> 伴随着上课铃声,竞赛开始了!教室里气氛紧张,却秩序井然。在这争分夺秒的时刻,孩子们依然沉着冷静,用心答题。</p> <p> 参赛的同学们时而蹙眉低首,时而抬头深思,时而埋头书写,时而轻咬笔杆。考场上异常宁静,只听见钢笔在纸上“沙沙沙”书写的声音,同学们完全沉浸在紧张的考试中,真是“两耳不闻窗外事,一心只为成绩优。”</p> <p> 你瞧,有的学生正奋笔疾飞,有的学生正苦思冥想......学生们专注的模样成了学校最亮丽的风景线。</p> <p> 同学们在竞赛中学习,在竞赛中进步,在竞赛中遇见更好的自己。</p> <p> 所有的收获都凝结汗水,所有的荣光都泛着泪花。在高段语文组老师们的指导和全体同学的努力下,小学五、六年级组语文竞赛活动圆满成功。为鼓励先进,学校对21名同学给予表彰,其中一等奖4名,二等奖7名,三等奖10名。</p> <p> 本次活动使学生们在竞赛中增强了自信,享受了学习的快乐,相信同学们在今后的学习中能规范书写,落实基础知识,提高学生语文素养。</p> <p> 竞赛活动为学生提供了展示自我的平台,发挥了学生个性特长,通过竞赛增进了学生间的相互交流,取长补短,营造了良好的校园文化氛围。</p>