这场国培干货满满！为我们赋能增智！！

玫霓

立足时代需求，更新教育理念，构建德智体美劳全面培养的教育体系，是新时代育人的新要求。尤其是中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》后，劳动教育成为中小学生成长的必修课。 当知道自己有机会参加这次国培的时候，我满怀的激动和向往。能有机会听到劳动教育大咖们的讲座，能跟全省优秀的老师们一起学习，能去参观综合实践基地，这样的机会真的是很不容易的，所以我真的感到无比的荣幸～～ 先来认识一下我们优雅大方的班主任李娜老师 开班典礼 2020年12月14日，“国培计划”（2020)陕西省小学劳动教育骨干教师培训在陕西省西安小学开班，陕西省委教育工委委员、省教育厅副厅长王海波出席并讲话。 本次培训主要采取专家讲座、课例讲解、名校名师教学观摩与实践基地观察与实操演练相结合的方式。紧密围绕中小学劳动教育教学过程中的重点难点问题，结合各地区教师的教学实际，科学设计培训内容，力争培训效果最优化。 培训第一天，忍不住发了抖音，与大家分享～ 破冰行动 我们期待已久的破冰行动动就要开始啦 活动从小组内介绍、互相认识到组长带领组员上台介绍，全班熟悉，从个人工作简介到美食、美景推荐，活动现场变成了一片欢声笑语的海洋，破冰行动不仅拉近了学员之间的距离，增进了各组的团结协作，更为后续的学习生活奠定了坚实的合作基础。 老师们在介绍与交流中不断增强凝聚力来看看我们的小组 劳动教育不仅要培养劳动技能，关键是引导学生形成正确的劳动价值观，关注劳动情感、劳动精神的激发。因此，科学架构劳动教育很重要，在横向上打通劳动教育与德育、智育、体育、美育的关系，纵向上建立符合各年龄段特点的教育体系。劳动教育是一个综合性教育活动，它既要培养学生的劳动观念、劳动技能，达成“爱劳动、会劳动、懂劳动”的目标，又要形成系统化、特色化的教育。 聆听专家讲座 陕西省教育厅王彬武处长做了题为《新时代劳动教育的育人价值》的讲座。听这个讲座之前，可能部分教师只是对劳动教育有一个粗浅的认识，听完之后才知道了劳动教育的重要性，王处长更是通过阐释劳动教育的时代意义、劳动教育的现实问题、劳动教育的育人价值加深了我们对劳动教育的理解和认识。王处长的讲座内容丰富，精神饱满，我们被深深的吸引着，他引领我们走向了教育的深处！ 李娜老师的讲座内容充实，从多个角度为我们介绍了劳动教育的具体内涵。尤其是西安小学丰富多彩的劳动教育课程、内容丰富的劳动教育活动周，划分细致的劳动清单，让我们得到了许多启示，为我们提供了很好的借鉴。 西安小学吴积军校长为我们带来精彩的报告《新时代劳动教育实施策略》就是一场及时雨，一下子让我们明确了方向，找到了对策，知道了劳动教育是什么，该怎么去做。 课间休息时，吴校长组织大家一起做《课间放松操》，既让学员们舒展了筋骨，又活跃了气氛。以小见大，可见这位优秀的校长平日里的工作不仅细致全面，而且处处为他人着想，关心同志！ 青岛市综合实践教育集团总校长、青岛市少年科学院院长，全国科普工作先进个人、全国创新名校长聂麦花老师为我们带来了主题讲座《深耕细作，逐梦劳动教育新时代》。讲座中，聂老师结合具体的实例，循序渐进地介绍了中国劳动教育的时代背景、课程体系的历史追溯、课程实施的创新成果及劳动教育的未来新发展四个方面，为我们今后的劳动教育提供了帮助，指明了方向。 北京教育科学研究院基教研中心综合实践活动教研室主任、北京市教育学会中小学综合实践活动研究会理事长，梁烜女士为我们解读《劳动教育指导纲要》。 梁老师从《指导纲要》的研制背景，内容分析，为我们解读了：劳动教育的性质，新时代劳动教育的特征，劳动教育的理念，总目标，主要内容，以及劳动教育的途径，实施劳动教育的关键环节和评价体系，帮助我们看清劳动教育的样子：劳动教育并不是简单的培育劳动技能，更深层次是品质的锻造。劳动教育一是全面的劳动教育，强调劳动教育要发挥劳动的育人功能；二是系统的劳动教育，形成覆盖学校教育的过程体系。 梁老师为劳动教育的实施提出了很好的意见，为我们分享了劳动教育与综合实践活动整合实施的思路，分享了三个优秀的劳动教育案例，为我们在学校劳动教育组织实施提出了实践方向：培养劳动技能是必要的，但更重要的是培养劳动意识、劳动习惯、劳动精神，最终成为做人从业的基本品质与素养。 赵新强老师带来的精彩报告《在实践活动中发展学生的劳动素养》，为我们深入浅出的解析了关于劳动，实践，活动，劳动教育，综合实践等概念，让我们对劳动教育相关理论知识有了新的认识和提升，为我们在劳动教育实施、宣传等方面工作的开展奠定了良好的理论基础。 赵老师从活动步骤，活动目标的确定，活动类型及内容的设计，活动实施评估等方面做了理论的引领。同时以尊老敬老活动实例进行了展示讲解，指出活动设计及成果呈现中易出现的问题和雷区，让我们如醍醐灌顶，受益颇多！ 严凯老师为我们带来主题为《新时代劳动教育的价值生成与实施策略——基于信息理论领域》的讲座。 严凯老师来自西安市东方中学，是西安市东方中学高级教师、西安市骨干教师，西安市基础教育资源应用名师，中小学电脑制作机器人大赛国家级教练员，中国大学MOOC《如何做创客教育》主讲教师之一，陕西师范大学“国培计划”专家，中国教育学会教育学分会综合实践活动委员会理事，全国综合实践活动网络研修指导专家。 西安市教育科学研究院研究员，课程发展研究中心副主任，陕西省教学能手骆向晖老师为大家做了《劳动教育课程实施的西安探索》。 劳动教育实施的五个基本原则：把握育人导向遵循教育规律体现时代特征强化综合实践坚持因地制宜 陕西省教育科学研究院科研规划部副主任，省教育科学规划领导小组办公室项目主管王尚杰做了《深度学习视域下的劳动课程设计原则》报告。 培训的十天，我们聆听了9场专家讲座，听取了四所劳动教育示范学校的实践经验介绍，观摩了2节劳动教育课堂教学课例展示，观摩了西安小学劳动教育主题活动案例展示，参观了渭南劳动实践基地，并在示范基地体验了劳动教育课程，走进西安市航天城第一中学参观考察劳动教育工作开展情况。 参加培训的所有学员们有机会向各位专家学习交流。通过短短的十天，每个人都在认真地聆听着、思考着、观察着，教学理念及方法有了很大程度的提升。本次培训内容多样，参训学员们更是以饱满的热情、勤恳的作风、高度认真的学习态度投入到培训中去，真正做到学有所获。 优秀经验分享 西安市莲湖区西电实验小学 西安交通大学附属中学 浐灞丝路学校 鄠邑区人民路小学 观摩劳动教育课例 姜立荣老师执教的《爱生活爱劳动》，姜老师带领学生通过了解人类进化史；人类智慧的结晶：祈年殿，万里长城，埃及金字塔，兵马俑等，告诉同学们伟大的劳动创造了美好的世界。又从精神层面出发，让学生从劳模精神，工匠精神中学习敬业，精益，专注，创新。接下来从中国创造和中国智造的具体事例来告诉同学们中国创造的路还很长远，要靠你们新时代的少年来续写篇章。如何来完成，这时回归到了生活，从普通劳动者到身边的同学，无一不是我们应该学习的榜样，尊重劳动，崇尚劳动，致敬劳模，致敬劳动者。最终回归到怎么做，让孩子们各抒己见，谈感悟，说想法。本节课姜老师用一条时空线让孩子们身临其境，感触极深。体会到了劳动是一切幸福的源泉！ 观摩了西安小学乌娜老师带来的劳动教育课堂教学课例展示——《包饺子》 　　小组讨论 案例分享汇报 参观体验 遇见美好～～参观西安市航天城第一中学 参观渭南劳动实践基地 在渭南市示范基地体验劳动教育课程 观摩劳动教育主题活动 历时十天的理论与实践有机融合的学习，让我对中小学劳动教育有了新的认识，更新了观念，转变了角色，把握了核心素养，更清晰地了解了结合区域优势、地域特色进行劳动课程资源开发与建构的思路与方法。虽是寒冬时节，但劳动教育的春天刚刚到来，我们将以此次劳动教育国培为契机，发挥“种子”学员的引领和辐射作用，根据本地特色和学校的实际，探索具有本地特色的劳动教育校本课程新模式！