颍东区2020年“国培计划”新入职教师培训

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今天是2020年12月19日，周六，参加颍东区2020年“国培计划”新入职教师培训的第二天。第二组的学习成员们非常认真学习和聆听，这些新入职的教师们有很多学习记录和感悟要说。 今天上午的主持人是老庙小学的赵晨梦老师。很感谢全国首届“百佳语文教师”，安徽省首批培训专家，“国培计划”培训指导专家，信息技术2.0省级专家，全国课改先进个人和先进工作者，特级教师吴守涛老师带来的讲座专业成长之《新教师专业成长的九颗钻石》。 “从有兴趣让激情燃烧”到“有爱心黄土变成金”，“从有梦想谁都了不起”到“勤学习让思想腾飞”，从“说的好不如做得好”到“走得快不如走得远”，从“要主动善抓机遇”到“做要事要学会放弃”，最后“会创新要做出自己的品牌”，告诉我们从优秀到卓越，不是遥不可及，而是从今日起从此刻起，订立目标，风雨兼程，阅读，学习，反思，最终成为你想成为的人。 和吴老师一起运动😎 要出奇，先入迷要成功，先发疯 任何事情都是一想二干三成功；一等二想三落空。做要事，要学会放弃。生活中很多事情都需要我们去断舍离。只有有所取舍，才能走的更远。 今天下午的主持人是十六中的李伟伟老师。下午的讲座来自于河南省最美教师，河南省年度教育新闻人物，河南省德育专家，荣获河南最具智慧力班主任、骨干教师、2019马云乡村教师奖等称号的任明杰老师，讲座主题：《和花朵一起绽放》。 任老师用照片记录了孩子们的点点滴滴 对于孩子，他多次强调“堵不如疏，疏不如引”，用爱唤醒孩子心中的天使，多鼓励少批评。 教育不是喊口号，教育要用自己的卓越品行和智慧去给予孩童爱和温暖。 ❤️ 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。 No.1学习心得上午的吴守涛老师带来的《新教师专业成长的九颗钻石》讲座，让我眼前一亮：这九颗钻石犹如教师专业成长的九大法宝，从兴趣、爱心、梦想、学习、言与行、主动、舍弃、创新九个方面为我们新入职老师提供了专业成长的九大窗口。我深刻地体会到：作为一名教师，首先要对这份职业有高涨的热情和高度的责任感。兴趣是最好的老师，其次要有一定的眼界和格局，从职业良心到事业奉献再到信仰敬畏，无不要求教师要心有广阔天地，对这份职业有神圣的敬畏感。爱生智慧，要关心学生，唤醒学生意识。教师要有梦想，心有大舞台，对职业有规划，然后勤于学习，多读书，让思想腾飞。向书本、生活、专家、同伴学习，说得好不如做得好，走得快不如走得远，坚持做与学结合，主动抓住机遇，做事果断，学会舍弃，另外要学会创新，做好自己的品牌。这些都是教师专业成长路上必不可少的途径。下午的任明杰老师《和花朵一起绽放》的讲座更是让我印象深刻：任老师是一名90后，和我们这次新入职的培训教师没有太大的年龄差距，任老师在讲述他的从教经历时，让我非常有感触。他是一名特岗教师，学校相对比较偏僻，刚入职时条件不是很好，住宿条件差不说，还离家很远，非常不便。任老师虽心有不甘，但他没有选择离开，他说：“别人能在顺境中成功，如果我能在逆境中拼出一番天地，那我岂不是更加证明了我自己吗？”于是他积极改变居住环境，东西坏了，就自己亲自动手去修，勤俭节约，艰苦奋斗。他自己还学会了做手工，种菜，剪纸，养小动物等等，闲来无事时练习写字，阅读，真的是兴趣广泛。最重要的是任老师作为低年级学段的一名老师，能够和孩子们打成一片，获得了家长的称赞和领导的认可。春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。这几年来的艰辛和付出只有任老师自己心里最有感受，如今的他满身荣誉也称的上是实至名归。学高为师，身正为范。因此，作为一名人民教师，必须牢记已正方可正人，努力做学生的引路人，同时也要有做教育家的梦想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，前行路上继续加油！老庙中心学校肖海东 No2学校心得今天是培训的第二天，依然是收获满满呀～上午的主题内容是来自吴守涛老师的精彩分享——新教师专业成长的九颗钻石💎。听到钻石，老师们都被这个题目吸引了，然而内容更是深深地吸引着我、启发着我，让我的心潮起又潮落！让我从全新的视觉角度审视“我”、“教师”这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。然而要想在教师专业成长这条路上走的漂亮，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。下午的主题内容是任明杰老师带给我们的深情讲座——和花朵一起绽放。带我们用以图为主体的形式分享了自己的特岗生活和教育方法。任老师不仅是学生学习上的“小能手”还是生活上的“小能手”👍📸记录了孩子们每个可爱的时刻，用心赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。这都来自于我们内心深处的爱❤️ 高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱，可以给孩子以心灵的温暖，爱，可以让孩子更自信。我相信我们每个从事这份职业的老师，心中都充满着爱，愿我们每一位教育工作者都能献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的美丽。枣庄镇中心小学马飞鹰 No.3学习心得今天聆听了两位老师的讲座，各有侧重，一位是吴守涛老师高屋建瓴，从理论上引领新教师专业成长，分享了自己的研究成果——新教师专业成长的九颗钻石。“从有兴趣让激情燃烧”到“有爱心黄土变成金”，“从有梦想谁都了不起”到“勤学习让思想腾飞”，从“说的好不如做得好”到“走得快不如走得远”，从“要主动善抓机遇”到“做要事要学会放弃”，最后“会创新要做出自己的品牌”，告诉我们从优秀到卓越，不是遥不可及，而是从今日起从此刻起，订立目标，风雨兼程，阅读，学习，反思，最终成为你想成为的人。一位是来自一线乡村教师任明杰老师，同是特岗出身，别人今日站在讲台上，我在讲台下，对比他，反思自己，触动良多。一句“庸者在埋怨，智者在改变”，让我惭愧不易。他的生活态度，让我觉得哪怕他是“身在无间”他也会“心系桃源”。他创造了一片桃源乐土，成就了别人，惠及了他人。另外他介绍了自己工作中的实用方法，每种方法中都能看到他热爱学生之心，也能看到他遵循教学规律和学生身心发展规律，更能看到他的不断创新和勇于超越自我的追求，值得我以后多多学习，改变心态，重新审视自我。十中刘翠丽 No.4学习心得始于心，鉴于行做“真”“疯””老师———12月19日学习有感写在前面的话写之前，我还是要夸一夸夸自己。工作已然第三个年头，还是第一次在学习中这么认真的想着要记录自己的所思所想。或许这就是上午老师所说的那良好的种氛围和环境吧，谢谢相遇，感恩和你们这些有着钻石光芒的老师在一起学习，让这么一个懒惰的我开始拿起笨拙的笔记录下自己的心得体会。惭愧惭愧，领导给予学习的机会也很多，可是就像吴#老师说的那样，总是在学习的时候想得多，感动的多，立下志向的多，却苦于没有行动。惘然矣！在听着上午和下午的讲座时，我也在内心做着考量。一边想的是自己这三年的教师生涯，一边回想着前段时间去淮北师范学习，我的50来岁男教师同桌说的话。当我在为台上来自淮南的章翔老师精彩的讲座兴奋、激动甚至将手掌拍红时，我的同桌对我说20年前他曾和章翔老师一道到北京学习，后来章老师将习得的心得加以整理，不断学习，越走越远。而他听了也就听了，没有思考，没有行动。当时我就想也正因为如此，现如今，章老师在台上，而我的同桌仍在台下吧！将每一次的学习获得的付诸于实践，这应该是我早都应该明白的道理啊，可是那次结束后我好像真的只是激动了一阵子。今天听到了两位老师的课，我又重新想起了这件事，这个吹动我教师成长心灵的事。如果说上次是吹动，这一次将是吹皱…………（一）吾生也有涯而知也无涯上午的吴守涛老师和下午的任老师都有很深的古文素养，听了他们的报告，我也不由得想起了《周子》这本书里的这句话———生也有涯，知也无涯。老师总结的九个钻石论干货十足。让我记忆犹新的仍是当他谈起他的老师，他的同伴，他的朋友时，那份伯牙子期式的欣赏和尊敬；下午的任老师在第一堂课时用它那朴实的语言生动的照片，为我们介绍了他在大辛庄小学生活点滴。貌似和教师职业无关，但又何尝不是他修心铸能的过程，佩服佩服。这个阳光快乐的大男孩聪慧而沉的住，这份雅致的俗心在浮躁的社会多么难能可贵。看他百事通似的不知其他老师想的是啥？反正我想的是《鲁滨逊漂流记》里那个坚强的鲁滨逊。不去试一试都不知道自己在哪里有天赋，或许我们都有一双神奇魔术手呢。（二）随风潜入夜润物细无声在很多地方都听到过这句话，我们老师在课堂上教学时要做到随风潜入夜，要润物细无声。其实想一想今天两位老师的讲座老师讲座，对于我们不也是正式这种润物无声的滋润吗？听着吴老师在上面讲的时候，我还在下面笑谈这碗鸡汤，真纯啊！我想教师不仅是教书，更重要的应该是育人吧，用爱心和耐心去走进学生，做到教学相长。吴老师的变魔术，任老师的积分制，养小动物，其实都是这种源于心的教师体验。或许我在未来的教师生涯上做不到像老师的那样高屋建瓴，但我想努力的成为像任老师那样，能够收获到学生家长锦旗的老师。家庭作业都完不成，应该是每个班级每个老师都会遇到的情况，当然我也是。就在上课前，我还在我们班级群里面督促着孩子们交作业，所以当任老师说他们班的转校生完不成作业，去家访，送蝴蝶发卡，这种严慈相济的教学方式，真的让人刮目相看。我一直和班里面的孩子吹嘘，你们玩的都是老师玩剩下的，但是又想一想，我有没有像任老师那样真正的蹲下身去换位思考呢？想着我打算回去以后，或许应该来一次家访吧！最重要的学会舍弃功劳，成全家长。（三）做“真”“疯”老师，享受为师美好做真疯老师是我今天看到窦桂梅老师上课和任明杰老师的特岗老师生活随记时想到的词，或许他的正确率还值得考究但我也有些想法。嗯，杜桂梅老师，他的那种疯源于对语文的热爱，对孩子的爱。和孩子在一起的他童心未泯，那么富有朝气，那么年轻。做为一名小学语文老师，窦桂梅，于永正，这些名家是我们的偶像。这周四我们的校内公开课，我选择的是文言文《书戴嵩画牛》正是看到了窦桂梅老师上的这节课。她深深地影响到了我，他讲的古文那么受到孩子喜爱，是那么的生动有趣，丰富多彩！所以在周四的公开课上，我没有选择一板一眼逐字逐句，而是以故事的形式讲解这篇文章。我试着和孩子们一起表演。当我讲述“笑而然之”，模仿那声尴尬的笑时，孩子们沸腾了！在评课一课时，我的同事们也说郑老师这节课上得很自然，和以前不一样了。其实他们不知道以前的我，每次上公开课都脑仁疼，感觉被束缚了，总想着那些条条框框，该说哪句话了，下个环节是啥了？当我准备充足，放下老师的身段，和孩子一起疯时，于我于学生当真轻松不少，学习也慢慢变成是一种享受。不知在哪听过这样一句话，说只有疯子才能成功，每个成功的人都有一点疯性。这所谓的“疯”，应是疯狂的热爱和真挚的追求吧。窦桂梅如是，任明杰如是……一言以蔽之：活到老学到老，始于心，鉴于行。我会努力让自己“疯”起来！阅读，写作，学习…………新华办辛桥小学郑青梅 No.5学习心得“闻道有先后，术业有专攻”对于一个老师来说专业一词可谓是重中之重，听吴守涛老师《新教师专业成长九颗钻石》之后，谈谈我的个人理解: 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师，”当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么离成功已经不远了。不管什么原因选择了当老师，既来之，则安之，我们都要满怀激情和梦想做好自己的本职工作。没有兴趣培养兴趣，没有一个人对任何人和事都满怀新奇他们都是经过后天的努力培养而造就出来的。老师是一个良心职业对待学生需要我们用心感悟、用情传达、用爱浇灌，甘于默默奉献做到心中有信仰，在这条路上才能扬帆起航。老师的教育对象是学生，每个学生的身心发展规律各不相同作为新老师对于我们来说也是一种耐心的考验。学会善于换位思考多角度看待问题，每个学生都会犯错误但是我们决不能揪着错误错误不放手一昧的批评与指责，换个角度发现学生身上的闪光点让优点得到认可，学生在心中才能信任老师，我们可以从优点入手纠正缺点和不足，学生才能愿意接受老师的教诲。在我从教的短短一年多的时间，学生并不是那么难相处只要抓住学生的兴趣和爱好我们向其靠拢，拉近师生之间的距离消除自己在学生心中老师的形象逐渐成为朋友、知己，我在平时的教学中告诉我的学生，学习其实就是一个打游戏的过程：学习的知识点就是游戏中的金钱和装备，当知识点达到一定能够融会贯通游戏中的角色自然而然就强大起来，很容易利用自己所拥有的装备打败对方，取得胜利获得学习上的成果。因此，你的课堂生动学生爱听渐渐的与学生的关系变得融洽，这是其他老师无可替代的，这就展现了自身的专业性。在终身学习社会背景下，老师所面临的挑战，具有不可预测性和复杂性，我们只能根据自己所处的情境以及个人专业能力的发展状况，适时地修正个人未来的发展方向，才能有效地促进自身专业潜能最大限度地发挥。为此，教师必须牢牢树立终身学习的理念，保持开放的心态，向书本学习、向生活学习、向同伴学习、向专家学习，通过工作与学习的结合，不断地对自身的教育教学进行研究，对自己的知识与经验进行重组，拓展自我的效能，不断提高教育教学质量，成为适应时代发展要求的合格老师。听了任明杰老师的教学生涯不由的惊叹！是什么让一个年纪青青的老师扎根于农村教学值得我们去思考。任老师对教育和学生的满腔热情这大概就是他坚持下去的理由。回过头来看看自己的教学生涯比任老师好的太多，我们应做好自己的本职工作把自己的教育生涯过得更加充实更加丰富多彩。教学是一项漫长的差事，学会在苦中作乐磨炼自己的心智才能在教育这条道路上快速成长，等待和抱怨带走的是分分秒秒的时光脚踏实地的去做才能深有体会。在生活中，结合自身环境和能力解决生活中的问题，在教育教学过程中老师要多观察、多了解、多倾听、多包容等，注重品行和习惯养成、不给学生乱贴标签、建立自身人格魅力、与家长沟通联系、修行先要修德、搞好纪律、卫生、解决学生之间小摩擦、培养感情多多沟通、有针对性的表扬和批评、有爱和耐心等都是需要我们去学习、去践行、去体会。作为一名人民的老师，时刻谨记不忘初心、牢记使命为教育事业的发展不断做出自己的贡献。老庙公平学校陈凯文