<p> 12月17日下午，各位学员老师聆听了郑东新区众意路小学常老师的一节三年级人教版的数学课《认识几分之一》。常老师刚刚入职三年，良好的个人素质，将认识几分之一这一经典课例很好展现。从孩子们很喜爱的分可乐、分鸡腿入手，到如何分一块面包？从而引出用一个新的数来表示“一半”，自然而然地迈入“分数”这道坎。 </p> <p> 授课结束，常老师对自己的教学进行了深度的反思，教研组长也进行了详细的评课。与会的老师们也畅所欲言，大家讨论热烈，思维碰撞了火花，感受到教学的温度和教育的力量。</p> <p> 学员老师进行评课</p> <p> 18日上午老师们来到郑州市锦绣小学聆听了两位年轻教师的观摩课。第一节是高佳佳老师讲授的20以内的进位加法《9加几》。本节课高老师设计精巧，目标突出，在教学中教师抓住了小学一年级学生的年龄特点和心理特征，创设了一个去数学城堡里游玩的故事情境，吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。</p> <p> 第二节课是岳永盼老师讲授的《数与形》，课堂上岳老师通过让学生观察、操作、归纳等活动，帮助学生借助“形”来直观感受与“数”之间的关系，体会有时“形”与“数”能互相解释，并能借助 “形”解决一些与“数”有关的问题，渗透着数学核心素养的提升。</p> <p> 教师在课堂中相信学生，不以“知识权威”自居，能与学生在同一平台上互动探究，让数学课堂再现学生与教师、学生与学生之间思维的交流与碰撞。</p> <p> 既有实践观摩，又有名家引领；既有文化理论的提升，又有如何将名家经验应用于自己课堂的思考，且行且思，起而行之，学无止境。</p>