<p> 为了改变传统观念对数学枯燥乏味、机械重复的认识，充分调动学生学习数学的积极性，拓宽学生的知识面，贴近学生的生活实际，增加课堂的趣味性，激发学生积极主动、独立思考问题，培养学生良好的数学思维，也为了检查本学期我在数学练习方面进行的“增强小学数学练习的趣味性和开放性案例研究”作业设置的效果，同时利用竞赛这一形式，激发学生的计算兴趣，特在本周三下午（12月9日）两节课后，开展本次趣味性和开放性的数学竞赛活动。</p><p> </p> <p> 看，我们四年级两个班的优秀学员们，他们正在积极地思考，认真地进行着计算。瞧，一双双智慧的眼睛，一双双灵巧的小手，一道道精心设计的题目。</p> <p> 经过激烈的竞争，孩子们最终赛出了水平，赛出了伯仲。一等奖是四一班的高梦琪同学，二等奖是四二班的王雨泽和四一班的乔铭月两位同学，三等奖是四一班的叶钰萱，魏嘉辰，唐睿晗。</p> <p> 看着孩子们拿着金灿灿，沉甸甸的奖状，我也很欣慰，为孩子们的睿智点赞，为他们的刻苦努力高兴！</p> <p> 此次比赛，对学生们的计算能力是一次全面的考查，班级之间的差距也显现出来了，对孩子们也起到了警示和鞭策的作用。今后，我也要不断地调整教学方法，努力提高学生的数学兴趣，拓宽学生的知识面，使学生的计算能力得到进一步的提高。</p> <p>文字编辑:徐春艳</p><p>美篇制作:徐春艳</p>