数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，九箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”<br> 为提升我校青年教师的教学技能，促进我校数学教师的专业成长，同心县第二小学教育集团2020---2021学年度第一学期“互联网+教育”背景下“礼善杯”数学学科课堂教学大比武决赛于12月初正式鸣锣开赛，十几位青年教师从初赛中脱颖而出，同台竞技。<br> 参加决赛的每一位青年教师都以自己的特色诠释着课堂教学中的真诚对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。参赛教师紧紧围绕学科课程标准以及教材的基本要求，充分发挥自身所长，努力将自己的课上得精彩、高效，充分展现了我校青年数学教师的风采。课堂中教师们采用的教学案例贴近生活，都是学生所熟知的例题，提高了学生学习的兴趣，辅之以动手操作的方法，进一步提升学生的数学能力，使得教学效果更好。<br> 参加本次活动的评委有二小集团的金丽铭副校长和教科室王志浩主任等。赛后各位评委们，对每节课进行了分析。评委们对这些数学课堂给予可高度评价。一致认为，参赛的老师们都做到了知识的学习、探讨的过程真实自然，每堂课的设计很连贯，很有层次性。教学内容的设计贴近学生的生活实际，解决生活中的实际问题。开放性的练习，带给学生更深入的思考，真正做到了让数学融入学生的生活。 <h1 style="text-align: center"><font color="#ff8a00"><u>赛课风采</u></font></h1> 马小燕老师执教的《认识平行四边形》对数学文化内涵的挖掘充分，教学目标的把握非常准确，课堂设计合理有序，环节紧凑层次分明。 白海霞老师对《圆的认识——整理和复习》有着独特的想法，她把复习课上出了新花样。学生对圆有着一定的认识，他们的学习不是零起点，白老师没有绑住孩子的手脚从而束缚学生的思维，而是以学生的起点为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆这一单元的认识。 金玲老师执教的《画长方形和正方形》让学生通过观察，探究等方式来获取知识，这种多样的思维材料和思维活动教学，使课内学习活而不乱，卓有成效。 马巧娟老师执教的《平行四边形的面积》重视基本数学思想的渗透，关注数学核心素养的发展，突出了数学的学科本质。马老师让学生通过动手操作，小组展示，全班交流，分类整理，从而形成知识，创设了生动开放的课堂，给学生充分参与的时间和空间。把课堂还给了学生，使学生真正成为了课堂的主人。 马瑞老师执教的《数学广角--搭配》，关注低年级学生心理，通过动画闯关，小组评比，角色扮演等形式，充分调动学生的学习兴趣。注重引导学生自主学习，合作交流，进行有效评价，彰显教学特色。 丁学燕老师执教的《6和7的认识》练习设计有梯度，具有思维的空间，她给学生留有足够的思考时间，使学生能进行充分的交流表达，突出了问题意识培养在数学思维中的价值。 马小朵老师温柔细腻，她执教的《8、7、6加几》将全新的教学理念真正落实到课堂教学之中，促进了学生的全面发展。并且在整节课组织教学中，充分展现个人教学魅力、教学自然、语言亲切动听。同时整堂课马老师对教学目标的落实非常到位，创造性地处理教材。 杨洋老师执教的是五年级《可能性》一课，杨老师上课的思路非常清晰,以感知---探究---应用为主线,对事件发生的可能性、不可能性的数学思想作了有效的诠释，一环紧扣一环,使学生学有所获,知识在不断的内化中升华。 马丽娟老师执教的《数学广角----合理安排时间》教学中重视联系生活实际,重视小组合作学习的培养,充分利用小组合作学习的优势,使问题、场景等的呈现更加直观,使抽象的问题具体化,起到了优化课堂教学的效果的作用。 吴睿老师执教的《认识几分之一》，充分发挥学生动手操作能力，小组合作能力，折一折，画一画，说一说让学生在操作中观察、发现解决问题的方法，活跃了学生的思维，培养了学生的探索精神，还调动了学生的学习积极性。 金晓琴老师执教的《数学乐园》热情洋溢，课堂上金老师循循善诱，和学生一起互动，同学们妙语连珠，整堂课都在轻松愉悦的氛围下进行，学生们动手动脑，真正成了课堂的小主人。一堂妙趣横生的数学课呈现在评委们面前，评委们纷纷感叹：原来数学课还可以这样上！ 冶少华老师执教的《长方形和正方形的周长——解决问题》力求将学生置于真实生活情境中，重视学生真实体验，从学生已有认知、生活经验出发，体现了“以生为本”的真教、真学。 杨静贞老师执教的《认识时间》，引导学生通过认一认，拨一拨，比一比，说一说等活动，将普通常识总结为数学化的规律。以活动为主线，关注经验，注重教学的提升。 虎琴老师声音甜美，具有亲和力、感染力，与学生共同研究《数学广角--搭配》，给听课的老师一种美的享受。整节课体现了“以学生为中心”的课程理念。课的结构清晰，准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。 杨红老师执教的《认识时间》，充分利用动画和故事情节，调动学生的多种感官参与学习，让学生会认，会说，会写整时，感受生活中一天的时间，并懂得珍惜时间。 丁南芳老师执教的《9加几》在这堂课的设计上层层递进，让学生能跟着老师的思维走，从一开始就激发了学生的学习兴趣，让学生玩中学，学中玩！用心用情地在上数学课。 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。教育无边，学海无涯，教学大比武对于青年教师来说是一种历练，一种成长，这次活动犹如一个充满魅力的磁场，将老师们深深吸引，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着！这次活动为二小的青年教师活动提供了一个有力的平台，为青年教师们的教学指明了方向。智慧的心灵才会碰撞出耀眼的火花，不忘初心，定能春暖花开，春华秋实。相信接下来，我校的青年教师们都能在努力和奋斗中奔跑，二小教育的未来会因为有你们而更加精彩！