<p>春风化细雨 税苑飘书香</p><p><br></p> <p>编 辑：👰👰丹 丹 老 师</p><p><br></p><p>体智能：⛹️⛹️开 心 哥 哥</p><p><br></p><p>指导:💃💃莹 莹 老 师</p><p><br></p><p><br></p> <p>🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆🔅🔆</p> <p><a href="http://cmsadmin.xbdedu.cn/c5722468b90faee69522ac3221166c14" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(128, 128, 128);"><u>《幼儿园教育指导纲要》解读 | 一、总则</u></a></p> <p><a href="http://cmsadmin.xbdedu.cn/8eed5a476f80726cc14acd718280dc98" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(128, 128, 128); background-color: rgb(255, 255, 255);"><u>《幼儿园教育指导纲要》解读 | 二、教育内容与要求</u></a></p> <p><a href="http://cmsadmin.xbdedu.cn/9b2fb3e819205c5b655d9d11335f896b" rel="noopener noreferrer" target="_blank" style="color: rgb(128, 128, 128); background-color: rgb(255, 255, 255);"><u>《幼儿园教育指导纲要》解读 | 三、组织与实施</u></a></p> <ul><li><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>教育评价是幼儿园教育活动的基本反馈机制，是深化教育改革大面积提高教育质量的有效手段。教育评价是许多因素的制约和影响，如环境，当事人的精神状态等，但是最重要的是教师的评价观念，什么样的评价观导致什么样的评价结果，就会对幼儿发展产生什么样的影响，因此要做的评价工作首先要树立正确的评价观念，《纲要》里定了新的幼儿教育评价观念。</u></b></li></ul><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></p> <ul><li><b style="color: rgb(128, 128, 128);"><u>评价改革的核心在于评价目的转变，传统的学前教育评价主要以区分评价对象的优劣程度为目的重视评价分等次的功能。现代的教育评价主张，评价的目的不是为评价而评价，而是为教育而评价，它的目的是为了诊断和改进学前教育，促进幼儿、教师、家长都能在原有基础上得到发展。见第1点，评价是促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。第3点中，强调评价的过程是教师自我成长的重要途径。</u></b></li></ul><p><br></p> <ul><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">《纲要》指出，幼儿发展评估要“在日常生活与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察到的具有典型意义的行为表现和积累的作品是评价的重要依据。这些说明对幼儿的评价应在真实的生活，学习背景下开展，传统的教育评价，往往由于测验情境，测验内容与真实生活不符，所测的结果往往与现实生活脱节。现代教育评价改革的一个重要方向是：在真实的生活和学习实际生活中进行，也可以在模拟真实生活的情景中进行。从儿童感兴趣的活动中取材，才能自然引发儿童的兴趣，促使儿童尽其所能地表现。比如要想测试幼儿的整理玩具意识。我们可以在日常生活中观察幼儿玩玩具后是否能自觉的去收拾玩具，教师提醒后又有多少幼儿加入整理玩具的行列，另外还有多少幼儿没有这种行为。统计结果后教师可以针对性对幼儿进行整理玩具习惯的培养。如果在测试之前就对幼儿警告，马上小朋友玩玩具后要收拾玩具，这样才是好孩子。那么孩子的真实反应就不能了解，也就不能更好的针对教育。</u></li></ul><p><br></p> <ul><li><u style="color: rgb(128, 128, 128);">多以描述性语言和记录为主，可以真实，深入地再现幼儿的发展过程。是一种质的评价方法。</u></li></ul><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>★评价标准的多元化</u></b></p><p><u style="color: rgb(128, 128, 128);">教育评价按照评价标准可分为三种：</u></p><p><u style="color: rgb(128, 128, 128);">绝对评价：以外在统一的客观标准作为评价标准。只反映评价时对象共同基本要求，缺乏对个性差异的考虑。</u></p><p><u style="color: rgb(128, 128, 128);">相对评价：注重集体中的横向比较，适用于区分和选拔为目的的评价。</u></p><p><u style="color: rgb(128, 128, 128);">个体内差评价：以评价对象自身为参照的一种评价方法，是多元化的。</u></p> <p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">❤️❤️欢乐的时光总是过得那么快，愉悦的一周很快结束了！</b></p><p style="text-align: justify;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">感谢幼儿园为小朋友准备的爱心加餐！</b></p><p><br></p>