<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 12月20日下午，广州市从化区“走读从化”第二阶段作品评审工作紧张而有序地进行着，本次活动共收到各片区的参赛作品共1000余件，主要包括诗配画、儿童诗、读书小研究、书香少年、优秀辅导老师和书香校园六大类。</span></p> <p> 本次参评的作品严格按照作品推荐、单位审核、报送作品等工作程序进行，必须符合正确格式，主题鲜明等相关要求，评审是来自各片区和直属的代表。就本次评选工作而言，作品较多，时间有限，工作量大、任务繁重，但评审们看得认真、评得细致。在讨论过程中，各抒己见、认真讨论。</p> 诗配画 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一二年级的小朋友用小小的画笔绘制出一幅幅精美的从化美景，并在上面写下相应的从化赞诗。看，一张张精美的图画，一首首稚嫩的诗歌，蕴含了孩子多么丰富的想象！诗配画作品设计精巧，制作精美，形式多样，充分展现了同学们的想象力和创造力，个个别出心裁，各显神通，色彩斑斓的图案显得画面精致无比。</span></p> 儿童诗 <p> <span style="color: rgb(51, 51, 51);">诗歌是文学艺术中的瑰宝，儿童诗是孩子们纯真的表达。三四年级的学生在老师的引导下走进厚重的从化人文与历史，利用儿童诗歌咏从化的无限美好。学生们积极、踊跃地参与，写出了一篇篇充满童趣的诗作，受到了评委的喜爱和一致好评。</span></p> 读书小研究 <p> 书香致远，墨卷至恒。五六年级同学们继续开展读书活动，同学们踊跃参与读书小研究，写下了自己研究从化历史的点点滴滴。高年级的<span style="background-color: rgb(255, 249, 247); color: rgb(51, 51, 51);">同学制作读书小研究，让每一位学生都能与经典书籍交朋友，与从化历史来对话。同学们在读书与探究中感受阅读的快乐，体验成长的乐趣，深入了解从化的人文历史，不断提高家乡自豪感，为精神打底，为人生奠基。</span></p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “走读从化之人文历史”主题课外阅读成果评比活动圆满结束，本次活动的开展对提升学生的阅读力起到了很大的促进作用，调动了从化学子们学习从化文化的积极性和主动性。同时，使学生在活动中受到熏陶和感染，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要，并培养浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯。希望未来我们从城小语人更加努力帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。</span></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">编辑：颜金玲</b></p><p><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);">审核：马水莲、钟月枝</b></p>