菊花与诗

叶子

<p class="ql-block">人老不失戎马志,</p><p class="ql-block">余热生辉耀九重。</p><p class="ql-block">九九重阴菊花香,</p><p class="ql-block">步步登高人吉祥!</p><p class="ql-block">重阳节快乐安康!</p> <p class="ql-block">九月九,重阳节,送你九个结:健康结,快乐结,幸福结,平安结,好运结,吉祥结,如意结,顺心结,美好结。愿你生活和美节节高,开心一生结结绕!</p> <h1 style="text-align: justify;"><b>不第后赋菊</b></h1><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b>[ 唐 ] 黄巢</b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><h1 style="text-align: justify;"><b>待到秋来九月八,我花开后百花杀。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>赠刘景文&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>宋 苏轼</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>菊花&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>唐 元稹</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>题菊花&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>唐 黄巢</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>他年我若为青帝,报与桃花一处开。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>重阳席上赋白菊</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>&nbsp;唐 白居易</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>还似今朝歌酒席,白头翁入少年场。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>菊&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>唐 郑谷</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>问菊&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>清 曹雪芹</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>欲讯秋情众莫知,喃喃负手叩东篱。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟?</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>圃露庭霜何寂寞,鸿归蛩病可相思?</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>休言举世无谈者,解语何妨话片时。</b></h1><p><br></p> <h1 style="text-align: justify;"><b>长相思·一重山&nbsp;</b></h1><p style="text-align: justify;"><b>五代 李煜</b></p><h1 style="text-align: justify;"><b>一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。</b></h1><h1 style="text-align: justify;"><b>菊花开,菊花残。塞雁高飞人未还,一帘风月闲。</b></h1><p><br></p> <p class="ql-block"> 诗是生命的展示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 诗是什么?诗是生命的展示,是语言艺术浓缩的精品,故而“能欣赏诗的人,不会觉得人生干枯”。在朱光潜看来,“诗人和艺术家的眼睛是点石成金的眼睛。生命生生不息,他们的发见也生生不息”。</p><p class="ql-block"> 但是,对于许多人,往往拘泥于小说戏剧中粗浅的故事,津津有味,似乎欣赏到了文学作品的精髓。这是及其片面和错误的,浅尝辄止,浮光掠影,满足于一些人物,简单地和现实对照,得出了喜欢与否的结论。殊不知这样曲解,很容易作茧自缚,陷在故事与生活一体化的漩涡里,拔不出来。</p><p class="ql-block"> 而能够欣赏诗的人,培养出了高雅的趣味,常常以小见大,从浓缩的语言艺术精品中悟出了诗的谨严,纯粹,精致,由此捕捉到了诗的意境。</p><p class="ql-block"> 久而久之,拓宽了视野,丰富了想象力,情感愈来愈迷恋于对生命的解悟和愉悦。由诗到小说,再到戏剧,生命力延伸,人生越来越有情趣。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">如何鉴赏古诗</p><p class="ql-block">意境又称为境界,意境的前提是意象,没有意象就没有意境,而韵味无穷的意象才是意境。简言之,意境是情与景、虚与实、形与神的不同层面的有机融合。如何从意境入手,并结合写作手法进行分析呢?这就必须先搞清意境的结构。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、意境结构的第一个层面,是将思想情感寄托于某种景象而形成意象,这个意象具有情与景的不同方式的交融。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先,是情景交融式。如李白的《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这是情深意切的意象,你可以想象诗人伫立江边,目送友人渐渐远去,直到友人的船只消失在水天一线之处;寄托了诗人对友人的深厚感情。与“雪上空留马行处”一样,令人回味无穷。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次,是借景抒情式。如王维的“大漠孤烟直,黄河落日圆”悲壮崇高,体现了进取旺盛的生命活力;“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”画面辽阔,感情豪迈,表现了生命的坦荡与生活的富足。通过描写自然景物来表现内心情感,这是景物结构与情感结构的交融。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三,是触景生情式。如孟浩然的《春晓》意象单纯,诗人只是听到了春天清晨的鸟鸣声,突然想到昨夜的风雨是否吹落了春天的花朵,把珍惜春天的感情自然地流露出来。隐含了诗人对隐居生活的肯定与赞美。在情与景的融合中形成了一种张力结构,才形成了文学特有的意境。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、意境结构的第二个层面,是境生象外,具有虚实相生的特点,使读者通过对意象的理解达到韵味无穷的境界。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先,是景理结合。如王之涣的“白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼。”前两句意象雄浑,动静结合。后两句诗如何升华呢?诗人由实入虚,由景入理,将情、景、理融为一体,构成了对生命的超越,意味深长。苏轼的《题西林壁》将描写和议论融为一体。理之于诗,如水中盐,无痕有味。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次,是正面描写与侧面描写的结合。如《陌上桑》中对罗敷形象的侧面描写是一种虚写;“行者见罗敷,下担捋兹须。少年见罗敷,脱帽著梢头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。”这是侧面烘托罗敷的美,给读者留下深刻的印象,具有化虚为实的艺术效果。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三,是想像与联想的妙用。如“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”由所见到所想,这是联想的手法,也体现了以实显虚的特点。司空图对虚境作了这样的描述:“诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。” </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、意境结构的第三个层面是形神兼备的韵外之致。</p> <p class="ql-block">毛主席给陈毅的一封信中说,作诗要讲形象思维,就离不开比兴和用典手法。比者,已彼物比此物也。兴者,先言他物以引起所咏之词也。用典者,不言自明也。当然,赋也可以。赋者,敷陈其事而直言之。</p><p class="ql-block">比兴、用典和赋,可以用在绝句的任何位置,而且,更多的时候,是兴中有比,赋中有比。</p><p class="ql-block">绝句的章法,固然也有很多的方法,但归结起来,可以概括为八个字:平起、顺承、跳转、妙合。</p><p class="ql-block">元人杨载说:“绝句之法,要婉曲回环,删芜就简,句绝而意不绝。”</p><p class="ql-block">清人沈德潜说:“七言绝句,以语近情遥、含吐不露为贵。只眼前景,口头语,而有弦外音,使之神远。太白有焉。”</p><p class="ql-block">当然,词是诗之余,曲是词之余。诗词曲一理。不过各有特点而已。</p> <p class="ql-block">九九重阳今又重阳,</p><p class="ql-block">祝福老人快乐健康。</p><p class="ql-block">孝亲敬老美德弘扬,</p><p class="ql-block">中华文化一脉相传!</p>