【小学生品行培养】主题班会

孙雪老师

我国教育家叶圣陶先生十分重视学生良好习惯的培养，他认为教育就是养成良好的行为习惯。英国作家萨克雷也说过：“播种思想，收获行动：播种行动，收获习惯：播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”当前教育领域在学生好习惯的养成教育上探索出了许多有效的方法，提出了许多相关理论。中国青少年研究中心副主任孙云晓指出，教育的核心是培养健康人格，培养健康人格最有效的途径就是从培养品行习惯做起。为了更好地培养学生品行，中兴街小学五年一班召开了以“小学生品行培养”为主题的班会。 通过学生品行的养成教育，使学生掌握一些必要的礼貌用语、文明习惯，并通过动作行为和言语行为，在学校、家庭和公共场所三种场合，在衣、食、住、行四种生活内容的多维领域中，使自己成为一个精神饱满的、情绪愉快、人际关系协调、言谈举止受人欢迎，讲文明、懂礼貌、有教养的人。 班主任认真利用班会时间宣传五年级小学生品行培养的主要内容，促使学生正确认识行为规范，获得正确的情感体验，形成符合规范的行为导向。 与此同时，几名学生通过讲述平时班级和家庭应该做到的良好品行，让学生明白养成良好品行的道理，产生积极的心理动机，自觉配合学校的养成教育。赢得了同学们的阵阵掌声。 教师要为人师表，率先垂范，同时要推出示范学生，使全体学生“学有榜样，赶有目标”。一个好的品行离我们很近很近。这些行为、这些习惯，就是每个人最好的名片。如果你在任何时候都赢得保持好的行为，并让它们固化为稳定的习惯，最终你就会成为一个优秀的人。 通过这节课的班会学习，同学们有了很大的收获，明白了养成良好品行的重要性，并且都下定决心要改正自己的缺点，养成良好的品行。最后，班主任宣布此次班会圆满结束。