<p> 这是一场临近冬至的相遇，来得“猝不及防”，却又是“蓄谋已久”的遇见；这是湖南第一师范学院和衡阳师范学院20位实习老师在塘渡口镇中学的成长故事。一样的青涩面孔，演绎不平凡的收获。</p><p> 以我手写我心，以我心传我思。2020年的12月，在“蓄谋已久”的汇报课中，20位青涩面孔将各自呈现一堂佳课，谈所得，展所思，慢慢诉说自己与学生、与指导老师、与学校的成长故事。</p> <p> 12月14日下午，黎娟老师在1901班上带着学生认识透镜拉开了这场修行的帷幕。可别看这是物理课，还记得黎老师课堂上的三束光线吗？还记得黎老师课堂上别出心裁的那首诗吗？整节课下来，足以看出黎老师的精心准备。</p> <p> 从前，学生的纪律情况也是解老师教学设计的一部分，而这次，你们的懂事安静，竟会成为他的猝不及防。不知道该高兴还是遗憾。但课后也深深意识到，不同于《不等式的基本性质》，学生是拥有着众多想法的存在。</p> <p> 天大寒，“笔哆嗦”，手指不可屈伸。寒冬虽冷，但课堂中老师的褒奖是学生们心中的太阳，而同学们因被表扬而扬起的笑脸，慢慢印入我们的心田，温暖着我们每一位实习老师。</p><p> 生活总是充满意外，在屈叶老师引导学生回忆生活中的意外之事时，“意外”也总是悄然而至，但也并未得逞。屈叶老师充分的准备让我们看到了一位实习老师的进步。</p><p> 当我们敢于预判，做好准备，落荒而逃的只会是“意外”和“失败”。</p> <p> 磨课是锻炼自己的阶段，也是重拾自信的过程。呈现汇报课之前，我们面临的可能是一次次的沉闷、枯燥的课堂，也可能是掌控不了的学生。但我们是拥有无限可能的改造者，愿我们永远都不缺从头再来的勇气!</p> <p> 我们一步步试错，一点点修正，仅仅是为了呈现自己想象的最好课堂。尽管仍有不足，但听到那一句来自指导老师的肯定:“你有进步”，填满心房的一定是兴奋、激动。被肯定，是我们的追求!</p> <p> 学必思，思必行。一次次磨课所带来的收获，让罗美娴老师想方设法地通过改变思路去抓住来之不易的教学新方法。总有人在她们自己期望的方向上，默默努力，迅速成长!</p><p> 那一颗最开始埋于心底的渴求学习的种子，在一次次听课、磨课后所收获的知识的滋养下，慢慢生根发芽，未来有一天，会变成值得我们依靠的参天大树!</p> <p> 三尺讲台，一米阳光。课堂，不仅是对我们的成长与磨砺，更是对学生求知若渴的给予。关注学生，把朗朗书声谱成乐章，用温暖的阳光，引导学生走出迷雾森林，眼前所描绘的景物也越来越清晰。我们在上每一堂课前都在内心告诉自己要关注学生，不忘初心，用自己微薄的光，让他们找到答案。</p><p><br></p> <p> 卸下包袱，想想别人的课，反思自己的课，心底那颗渴求学习的种子便慢慢地发芽。</p><p> 我们20位实习老师拥有20种不同的教学风格。当我们静下心来倾听别人的想法和建议，我们会发现，总有些思想碰撞产生的火花值得我们记录下来，并用在自己的课堂上。这是领悟，更是历练。</p> <p> 良言一句三冬暖。徐阿明老师谈到，评课观课应是让我们自己有个提升，评课有三个维度作为出发点。他还提及，并不是每堂课都有情感态度与价值观，它是一个课程目标，不是一个课堂目标。在课堂上，老师并不能面面俱到，留白也是一种教育艺术。徐阿明老师的话语，打破了我们原有的思想观念，让我们醍醐灌顶，似乎内心之中产生了一种不知名的东西。</p><p><br></p> <p> 有一种成功，即便不是闻名于世界，但在他自己所接触的环境和生活中，是被人所称道的，是他真心实意愿意继续做的，那叫真心热爱。每一天的汇报课结束，邓主任和何校长以及各位指导老师们不辞辛苦地为我们举行评课活动，分享他们年轻时的故事，并给我们的汇报课提出宝贵建议，让我们虚心求教，努力奋斗。从他们身上，我们读懂了这一句话：哪有什么一夜成名，不过是百炼成钢。</p><p> 我们也将始终牢记他们的建议，以一颗谦逊好学之心，投诸未来的教学之旅中!</p> <p> 苔花如米小，也学牡丹开。对于教师这一职业，我们可能并未窥探到精髓，但作为一名实习老师，我们都在很努力地向前辈看齐，很认真地准备每一堂课，奋力修改教案，用心准备课件，精心制作教具。因为我们相信，总有一天，苔花虽小，也定会有牡丹之芬芳 。</p> <p><br></p><p>顾问 ： 杨小军</p><p>审核 ： 何骥 邓子辉</p><p>文字编辑：邓冰 隆佳轩</p><p>图片提供：塘渡口镇中学实习团队</p><p><br></p>