“立足音乐课堂，聚焦核心素养”——陈涛中学音乐卓越教师工作室专题研修暨送课送培到乐东活动简报

轻指飞扬

为贯彻落实海南省中小学教师培训工作领导小组办公室琼师训〔2020〕347号文件，根据《海南省中学卓越教师工作室项目实施方案》的要求，为充分发挥卓越教师工作室在教师专业成长和教育科研中的示范、引领、辐射作用，进一步提升工作室成员的教育教学能力和教育科研水平，陈涛中学音乐卓越教师工作室于近期赴我县开展了“立足音乐课堂，聚焦核心素养”专题研修暨送课送培的活动。在县研究培训学校的组织下，在县音乐教研员刘美英老师的带领下，全县62名中小学音乐教师到场参加了本次培训活动。 一、本次活动主题立足音乐课堂聚焦核心素养二、研修时间及地点活动时间：12月17日至19日，17日上午报到，19日上午离会。活动地点：乐东中学三、专家团队王安国，首都师范大学教授，博士生导师。教育部艺术教育委员会常务委员，国家义务教育及普通高中音乐课程标准研制、修订组组长，教育部音乐教材审查委员；刘涛，云南省教育科学研究院音乐教研员；阮志聪：海南中学艺术部主任，特级教师，硕士生导师；陈涛中学音乐卓越教师工作室成员。 💃 💃 💃 💃 💃 💃 🎶 🎶 🎶 🎶 🎶 🎶 　　本次研修活动一共分为三个时间段五个部分：活动开幕式、两场专家专题讲座与活动、研讨课展示及评课议课。 🎶 活动开幕式 🎶 12月17日下午三点，乐东县研训学校音乐教研员刘美英老师主持了开幕式，全体专家成员出席了本次典礼。乐东县研训学校刘惠玲副校长、工作室主持人陈涛老师分别作了讲话。 　开班典礼上，县音乐教研员刘美英老师首先对本次所有送教送培的专家团队成员、陈涛音乐工作室的全体人员表示最热烈的欢迎。其次，对本次培训的任务安排和纪律考勤做具体要求，她希望各位参训老师提高认识、珍惜机会、专心聆听、认真思考，勤于记录，切实提高自身理论素养和实践能力。 　　 全体参训人员合影。 🎶 专题讲座一 🎶 云南省教育科学研究院音乐教研员刘涛老师作《智慧教育背景下中小学音乐课堂互动式教学法的应用》专题讲座。 　　 侃侃而谈的刘涛老师来自于云南，通过一系列数字和图片，和我们分享了目前云南省中小学音乐教育的现状：音乐教育被片面的理解为是歌舞表演；大众对音乐教育的价值简单的理解为娱乐；从“教师理念——互动无趣——教学无趣——失去兴趣；再到教师问题——形式单一——内容无趣——失去兴趣”这一长期的走势来看，教师应解决自我提高的认识。 刘老师在讲到教师的自我认知这一环节时，还提到了三个问题： 1.你的专业是什么？你怎么评估自己的专业？ 2.有提升专业水平的愿望吗？途径是什么？ 3.你觉得音乐教师的价值是什么？怎么体现？ 面对刘老师的灵魂拷问，老师们纷纷陷入了沉思当中。 县研训学校音乐教研员刘美英老师对下午的讲座进行小结：刘涛老师的专题讲座，非常的精彩，就像是一顿丰盛的饕餮盛宴，给我们提供了丰富的音乐营养，我们听的津津有味、意犹未尽。刘涛老师的专业精湛，讲课深入浅出。对于音乐理论和核心素养的分析精准，论点独到，想法新颖，方法可行，对于中小学音乐教育的发展与进步具有创新意义，让我县全体中小学音乐老师受益了！ 🎶 研讨课展示 🎶 首先由陈涛音乐工作室成员、儋州市第四中学的曾秀蓉老师，上题为《军民大生产》的七年级音乐公开展示课。 曾老师主要运用了体验法和小组合作探究法，通过试听、演唱、创编、小组表演等多种方式，让学生感受劳动号子“一领众和”、旋律铿锵有力、节奏固定的风格特点。 　　 曾老师引导学生改编歌词，鼓励学生自主即兴创编自己的劳动号子，很好的培养了学生的创编能力和创新思维，以及团队合作的意识。 　　 第二节研讨课： 由陈涛音乐工作室成员、儋州市第七中学的胡世忠老师带来的《五指山歌》。 　　 同学们在胡老师的引导下，在优美动听的音乐氛围中，学会了海南黎族民歌《五指山歌》，初步了解了黎族“啰呢调”音乐的特点。 第三节研讨课： 乐东中学王海珍老师 高一年级《走进非洲》 　　 王老师在讲解非洲鼓的演奏方法 　　 师生同台合作表演，教师演奏非洲鼓，学生随着鼓点即兴起舞。 　　 第四节研讨课 《现代舞》 海南中学三亚学校 王妙仙老师 独特的舞蹈课堂、新颖的上课内容、特殊的教学方式，笑容可掬、基本功扎实的舞蹈老师，无不吸引着同学们新奇、充满求知欲的眼光。 王老师展示即兴舞蹈 🎶 专题讲座二 🎶 由王安国教授给老师们带来的题为《上课.看课.评课》——中小学音乐教学研究课题专题讲座。 王安国教授是首都师范大学教授，博士生导师。教育部艺术教育委员会常务委员，国家义务教育及普通高中音乐课程标准研制、修订组组长，教育部音乐教材审查委员。对于王教授的到来，县音乐教研员刘美英老师感慨的说：一位年迈80岁的国家级大师从千里迢迢的北京来到海南乐东为我们中小学音乐教师做讲座，这是最难能可贵的学习机会，我们应认真学习。 真的是听君一句话，胜读十年书啊，听了王教授的句句金石之言，老师们全都齐刷刷的举起手机，把这珍贵的时刻永恒的记录了下来。 王教授在讲座中提到，看课的着眼点和评课的维度主要是两句话：两条基本坐标，七个主要维度。 一、两条基本坐标： 坐标1.这节课是否具有育人价值。 坐标2.学生的学习态度及学习收获。 二、七个主要维度： 1.教学目标的设定与实现 2.教学流程的逻辑性与流动性 3.教材材料（包括音视频资料）选取的适恰度。 4.教学方法、手段的创新与实效。 5.课堂情景的把控与应变生成。 6.教学活动设计的精巧与科学、合理。 7.音乐教师的专业基本功与人文素养。 　　 🎶 评课议课、互动交流环节 🎶 由海南中学艺术部主任、海南省特级教师、硕士生导师阮志聪老师上台主持。 　　 阮志聪老师对此次活动进行总结发言。他对上午四位老师的精彩授课给予高度评价，对在座的音乐老师们提出了新的要求，希望大家在今后的教学实践中刻苦钻研，把研究成果充分运用到教学中，进一步培养学生的音乐学习能力，持续激发广大学生对音乐的热爱，更好的推动学校美育工作再上新台阶。 老师们和台上的专家互动交流。 专家们和在场观摩的老师们都在全神贯注的观看、聆听，认真做笔记，精神可嘉。 课间十分钟，两位老师还在不断的交流中。 🎶 总结 🎶 活动落下帷幕，县音乐教研员刘美英老师做总结：再次感谢专家们的精彩专题讲座，感谢陈涛中学音乐卓越工作室的全体成员带来的送教送培活动。同时，充分肯定了老师们积极参加培训的热情，对老师们提出要求，希通过这两天的研修活动后能学以致用，不断提高自身素养，共同建设一支师德风尚、业务精湛、充满活力的音乐教师队伍，用心唱响海南自贸港艺术教育美好的主旋律！ 　　活动结束后专家们和陈涛音乐工作室的全体成员合影。