<p>观察日期：2020年12月16日</p><p><br></p><p>观察区域：户外自主游戏</p><p><br></p><p>观察对象：小三幼儿（张筠怡）</p><p><br></p><p>幼儿年龄：3-4周岁</p><p><br></p><p>观察老师：赵丽娜</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>活动记录：</p><p> 早上自主游戏时间，我们玩的是积木搭建。筠怡选择用长木板以围合的方式搭建作品。</p> <p> 首先用长木板围成了一个四边形，又在里面摆了很多不同形状的积木代表房子，滑梯，还有小朋友们。一边摆弄一边说好多小朋友在玩，这是幼儿园</p> <p> 玩了一会后自己拿来一块尖尖的积木把里面的房子，小朋友们轻轻拨倒。嘴里还在念叨着大怪兽来了，把东西都破坏了，小朋友们都生病了</p> <p> 然后又一脸担心的说他们都生病了，需要治疗，自己把“小朋友”（木块）挨个扶起来。可是小朋友们不开心了，她们还要玩呢，于是又把“房子滑梯”修好后开心的玩了起来</p> <p><span style="font-size: 20px;">案例分析：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p> 游戏的前一天，绘本故事《爱吃水果的牛》拓展延伸中进行了表演活动，其中有一处就是风（筠怡说的妖怪）把所有人都吹感冒了，邻居们都是歪倒躺在垫子上，而筠怡用木块歪倒的方式代表病人躺下的情景。筠怡在听懂理解故事的基础上，用自己的方式改编与表演表达故事的情节。</p><p> 角色游戏是一种反映生活经验的假想活动，所以在角色游戏中，幼儿会对物品产生假想，并从游戏的意义来看待事物，从而赋予木块与特殊的意义，在游戏中充分想象创造性地开展游戏，对于幼儿来说是一种思维灵活性与发散性的练习。</p>