有一种追求叫奉献，哪怕以青春为代价，有一种追求叫忠诚，哪怕以生命为代价。家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。我们是老师，我们时刻行走在家访的道路上。 每一个孩子都是家庭的希望，也是父母延续梦想的翅膀！走近孩子，了解孩子，让孩子更好成长，是我们家校共同努力的方向！<div> 本次家访，在学校领导和包级领导的统筹安排下，八年级年级组全体教师分成16个小组，每班班主任任小组组长，每小组4人。本次家访共56位老师，一共家访了81户家庭。很多老师主动随多个小组参与家访，家访学生覆盖面积大。</div><div> 在开展普遍家访的基础上，重点关注五类家庭：一是单亲家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是学习困难学生家庭；四是残疾学生家庭；五是心理障碍学生家庭。</div> 家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，家访不单单是一种形式，更成为了一种实实在在的行动。 李某是八年级xx班一个不爱说话的女孩，但在课堂上有时做小动作，学习有点心不在焉，粗心大意。鉴于孩子的表现，进行了家访。 对于家访，孩子有一丝紧张。家访中我和家长共同分析了孩子的状况。了解到孩子在家里还是比较听话的，能够独立完成作业，但是自制力比较差，学习兴趣不浓。 培养孩子的多种兴趣，开阔视野。同时和家长沟通，共同加强留意观察他的情绪变化，经常与她交流、沟通，深入了解她的内心世界，形成健康良好的心理品质。 家长送给皇甫学校的第一面锦旗，我们来到了学生家里，和家长交流，了解孩子在家表现。 家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。 我们知道老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系，却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。 通过家访，督促我们应时刻关注孩子，帮助孩子树立正确人生观、价值观。 老师们通过实地走访的方式，走进学生家庭、走近孩子心灵，积极与家长交流，了解学生在家的学习情况，家庭教育情况，并与家长共同商讨、切磋教育孩子的方法。 皇甫学校八年级数学教师焦老师在家访中对学生进行作业讲解。 在此次家访中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。 学生热心的让老师们喝茶、吃水果，可是老师们顾不得喝口水，就又匆匆赶赴下一个家访中。 家访的路我们还没有走完，家访故事还有很多，爱在家访的路上延伸…… 通过此次家访，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 <br><br>