齐心协力争创佳绩——南门中学九年级第二次调考质量分析会

胡云辉

2020年12月18日下午，全体九年级教师在书画室召开第二次调考质量分析会。会议由年级主任杜冲主持，罗朝阳校长参加会议。 　　分管教学并联系九年级的副校长龙刚斌对本次月考的成绩做了详细的数据分析：两次调考中各学科成绩稳中前进，全县前200名、400名学生数保持不变，前1500名学生数有所增加。他对全体九年级教师提出以下几点建议：   1、加强班级管理，各班要开好三个推进会：优中差生推进会、班干部会和班级任课教师会。   2、不论大考小考，教师要严考风，促学风。   3、教师要在课前多花心思，认真备课，把握中考新动向，多读多记，精讲精练   杜主任肯定并感谢全体教师的辛勤付出，老师们要通过本次考试进行深刻的反思，分析分数的得失。近段时间九年级学生上课睡觉、迟到的现象有很大的改善，这离不开班主任细致频繁的工作，他希望各位教师能多支持、多配合、多理解。他还鼓励初上九年级的年轻教师们要珍惜学校给予的机会和信任，多向老教师取经、学习，多钻研教材，熟悉中考考点，不负众望，努力成为南中骨干。 语文教师何济龙老师谈到：本次考试学生主观题得分偏低，作文得分不高，分差较大；繁重的工作任务导致学生任务难以落实。后阶段何老师将努力消灭低分率，加强背诵和阅读能力的培养。 数学教师葛蕾老师谈到：本次考试的题目考前经过多次训练，但得分还是不理想，并且一些学生书写不规范，综合能力不强。后阶段葛老师将注重培优辅差和基础基础的巩固。 　　英语教师杜海燕老师谈到：本次考试试卷难度不大，听力、短文理解得分均不高，作文为原题但分数也不理想，学生两极分化比较严重。后阶段杜老师将加强听力训练，培养学生的综合能力，努力提高课堂效率。     物理教师黎国平老师谈到:学生看图、分析推理能力较弱，分析问题的方法没掌握好。后阶段黎老师将加强学生的解题方法指导，加强电路设计和看图能力的训练。 化学教师方天欣老师谈到：学生不会审题，化学用语使用不规范，实验现象描述不准确，理论与实际相脱离。后阶段方老师将改变教学方法，让学生参与知识构建的过程；努力发掘新的课程资源，丰富教学内容，提高学生学习兴趣；及时归纳总结，精讲精练。 　　道法教师谭世雄老师谈到：学生材料题分析有困难，知识点不能用于实际答题中。后阶段谭老师将加强学生知识点的反复巩固和背诵，培养学生分析材料的能力。 　　历史教师杨柳老师谈到：本次考试试题看似简单但设问有点难，学生对于整节内容不能形成系统的认识，学生的自觉性不强，不肯下功夫。后阶段杨老师将抓好进度，加强审题训练；教会学生抓住规律性的知识，举一反三，进行知识迁移。 　　最后罗朝阳校长对九年级教学工作提出以下要求和指导：1、教师要多关心学生的学习、生活和身体健康情况，与学生建立融洽的师生关系。2、教师要给学生树立信心，要让学生有吃苦耐劳的精神，学生要动起来，活起来。3、年轻教师要跟踪、反复研究近几年中考题，要不顾一切、奋力拼搏。4、营造中考备考气氛，学生与学生之间、班级与班级之间形成竞争意识。 罗校长的发言为每位教师找到了定位，为后期提高教学质量、迎战中考打下了坚实的基础。 通过这次会议，每位教师都深刻感受到肩上的担子更加沉重，但是南中全体九年级教师将全力以赴，团结协作，以更好的姿态迎接中考。