<p class="ql-block"> 我班在冬季运动会的主题活动中将以“运动会我们一起来筹备”为主线,带领孩子一起切身地去体验运动会小主人的存在感和成功感。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">问题的提出:</b></p><p class="ql-block">为什么需要运动呢?运动能给我们带来什么样的好处?我们从绘本故事《国王生病了》开始……</p> <p class="ql-block">哦,原来健康的身体需要适当的运动,只有自己多做运动,才会身体好。但是,运动过少和运动过多都不是最佳的选择。</p><p class="ql-block">那么孩子们又了解哪些运动呢?她们最感兴趣的又是什么运动呢?大二班的孩子们拿起了笔和纸开始了她们的运动记录。</p> <p class="ql-block">通过绘画记录的方式,孩子们呈现了11种不同的运动,有:足球⚽、篮球🏀、乒乓球、羽毛球🏸、游泳、跳高、跨栏、丢沙包、跑步🏃🏻、举重🏋🏻️、体操🤸🏻♀️……</p><p class="ql-block">孩子们的记录表达了他们眼中的世界,展示着他们独特的认知和生活经验。绘画记录中我们发现,大部分的孩子能凭借自己的观察和理解能力,大胆地运用感官感知、操作,用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。因此,记录也正慢慢成为我们大二班孩子们学习的一种积极方式。</p><p class="ql-block">那么运动会中,还会有哪些运动呢?我们和孩子一起观看了奥运会视频……</p> <p class="ql-block">世界很大,但只有一个中国</p><p class="ql-block">她很年长,孕育了一个</p><p class="ql-block">上下五千年的伟大文明</p><p class="ql-block">孩子们的一声声呐喊“中国加油”,一次次紧握扬起的小手,也在彰显着爱国情怀的薪火相传,我们为祖国的繁荣昌盛而骄傲,爱国主义教育也已开始在大二班孩子们的心中生根发芽……</p> <p class="ql-block">运动会的主题活动,我们正在如火如荼地继续着……其中,我们将“跳绳”划分为单项技能赛,这也是此次冬季运动会中,我们不容忽视的项目之一。</p><p class="ql-block">跳绳是一项基本运动技能,是学前儿童健康领域的内容之一,也是儿童体能教育不可缺少的重要组成部分。</p><p class="ql-block">据研究,跳跃有助于开发孩子大脑的左右半球,提高脑记忆力,促进孩子的心血管健康。更重要的是,跳绳需要协调力打底,但也会极大锻炼身体的协调力,比如手眼协调、双边协调等,这对于孩子动作慢、注意力不集中都有改善作用。运动释放的多巴胺,也会缓解孩子的精神疲惫,不管为了啥,Just “跳”,就对了!</p> <p class="ql-block">我班孩子对于跳绳这项运动能力掌握的如何?他们怎么跳绳?有什么方法?跳绳的过程中又会遇到哪些问题?难点是什么?</p><p class="ql-block">为此我们对班级42名孩子作为调查对象,考察孩子们跳绳的活动现状,为接下来在跳绳活动中进行有针对性地指导提供有效依据。</p> <p class="ql-block">大二班跳绳活动现状情况统计表(单位:人)</p> <p class="ql-block">阶段性评价:</p><p class="ql-block"> 在运动会筹备过程中,我们也及时关注评价对孩子的发展作用,采用多种形式对活动实施效果进行评价。我们主要采用的评价方式有:观察评价、孩子自评与互评、展示评价等……</p> <p class="ql-block"> 两两合作,你跳我记录,我跳,你记录……</p> <p class="ql-block"> 为了更好地支持孩子们的发展需求,我们希望通过园所、家长、幼儿三个维度的思考来提高幼儿跳绳动作的协调能力。</p> <p class="ql-block">首先,我们通过绘本阅读让孩子在轻松愉悦的故事中感受跳绳的乐趣,减轻跳绳带来的压力,并让孩子根据画面内容进行猜测,在阅读绘本的过程中发现跳绳带来的乐趣,并愿意和他人进行分享。</p> <p class="ql-block"> 其次,我们提供给孩子多层次,具有选择自由度的跳绳时间,如:区域活动、晨间活动、户外活动,让孩子具有选择的自由,从而形成心理上的安全感和自由感,激发其进行自主地练习跳绳兴趣。</p> <p class="ql-block"> 晨间活动时间</p> <p class="ql-block"> 区域活动时间</p> <p class="ql-block">然后,采取家园共育的形式,鼓励孩子们将在家跳绳的视频在班级群里共享(节选了部分孩子跳绳视频)……</p> <p class="ql-block">最后,根据孩子记录自己每天跳绳的数量,在关注自己进步的同时,本周评选出了9名“跳绳小达人”,让孩子们之间形成你追我赶的跳绳氛围,人人争当跳绳小达人。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">备注:下周四我们将开始第三轮测查,记录1分钟内跳绳的数量……</b></p> <p class="ql-block">活动持续关注与进行的意图:让孩子们养成不怕困难、坚持不懈的良好品质,从而喜欢上跳绳这项运动,通过活动让孩子在快乐中体验,在快乐中学习,在快乐中发展。</p><p class="ql-block">共勉:🌸最高记录只有一个,但和过去相比,每个孩子都是第一名,一天天都在刷新自己的记录……</p> <p class="ql-block">创编跳绳故事:</p><p class="ql-block">结合孩子们自己的游戏经验,我们进行了一次简单的故事创编,创作关于跳绳的故事书。他们会在故事中提到:出太阳🌞的时候,我会在公园里跳绳,连蝴蝶🦋都在一旁观看;我想带着跳绳尝试去沙漠跳一次;我跳绳的时候,虽然会跳得汗流浃背,但是我很快乐;有时候我一个人跳绳,有时候我想邀请好朋友一起跳……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">结束语:</p><p class="ql-block">《纲要》指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加。” 冬季运动会的筹备将持续进行,孩子们还会呈现出什么样的状态呢?未完待续……</p><p class="ql-block">需提升的方面:</p><p class="ql-block">家园配合工作,跳绳是一项持续性的运动,需要家园的密切配合,倡导家长每天抽出一些时间带领幼儿一起跳绳,一起探讨提高跳绳水平的方法,一起为幼儿创设一个快乐、轻松地学习跳绳活动氛围。</p><p class="ql-block">个别指导规范动作,对于能力弱,协调性不好的孩子,尽量降低跳绳的难度要求,不至于让他们对自己失去信心,对于那些能力比较强的幼儿,我们可以简化步骤,增加难度,来激发他们挑战自己的欲望。</p><p class="ql-block"><br></p>