<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">元旦将至，我们数学组的老师在积极为新年的到来做准备。看，二年级的老师准备了什么？</p> <p class="ql-block">王玲老师执教的是：快乐的动物</p><p class="ql-block">（一个数是另一个的倍数）</p> <p class="ql-block">孩子们，你们从图中能看到了哪些信息？请给大家分享一下好吗？</p> <p class="ql-block">李鑫，你先说一说</p><p class="ql-block">我看到树上有6只小鸟，树下有2只小松鼠，6只鸭子.，1只孔雀，3只猴子。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">王曦把你看到的与同学们交流一下好吗？</p><p class="ql-block">我看到树上有6只小鸟，又飞来几只，还看到树下有1只孔雀。</p><p class="ql-block">你们观察的非常仔细，说得也很准确！</p> <p class="ql-block">谁能根据这些信息提出数学问题呢？</p><p class="ql-block">王家豪你来提</p><p class="ql-block">1、鸭子和小鸟一共有几只？</p><p class="ql-block">.2、小鸟比鸭子多几只？</p><p class="ql-block">你们提的问题真好！现在老师给你们带来一个新朋友，（一个数是另一个数的几倍？）你们想不想了解它，解决它？</p> <p class="ql-block">学生的回答很响亮 ！（想）</p><p class="ql-block">同学们想一想，鸭子有6只，松鼠有2只，你知道鸭子的只数是松鼠的多少倍吗？</p><p class="ql-block">同学们圈一圈，看一看。用算式怎样表示？谁来数一说？</p><p class="ql-block">王欣悦你说一说</p><p class="ql-block">6÷2＝3</p><p class="ql-block">孩子们真聪明！你们的回答真精彩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">画一画，圈一圈，看一看你有什么发现？</p><p class="ql-block">一会找同学展示：莫雨你说一说</p><p class="ql-block">我发现：</p><p class="ql-block">6里面有2个3</p><p class="ql-block">6÷2＝3</p><p class="ql-block">小结：</p><p class="ql-block">6÷2＝3，我们就说6是2的3倍。</p> <p class="ql-block">学习巩固</p><p class="ql-block"> 请同学们仔细观察，认真思考，比一比看谁最棒！</p> <p class="ql-block">曹正你来展示：</p><p class="ql-block">9÷3＝3</p><p class="ql-block">9是3的3倍</p> <p>张苗苗老师执教的：有多少张贴画</p><p>用谜语导入课题</p> <p>她先让同学们猜一猜，一共有几只贴画？</p> <p>看一看，如何完成表格？完成后说一说你是怎么填写的？</p> <p>指定学生展示，并说出想法。</p><p><br></p> <p>学生回答后并总结出6的乘法口诀。</p> <p>学习巩固</p><p>比一比看谁最聪明！</p> <p>一、二年级的数学老师在评课</p> <p>张苗苗老师在评王玲老师执教的倍数，王玲老师基本功扎实，她很爱鼓励学生，激发学生，讲课语言精炼，很适合孩子的年龄特点，学生对新课的掌握非常好。</p> <p class="ql-block">王玲老师针对自己的讲课，进行查找问题。</p><p class="ql-block">大家坐在一起交流研讨，真是收获满满。</p>