<p> 寒冷的冬天也阻挡不住综合组教研活动的脚步。2020年12月18日下午第一节课，李凯军老师上了一节生动的化学研究课《金属的化学性质》。</p> <p> 李凯军老师以演示实验引入本节课的教学内容，李老师娴熟准确的实验操作和清晰明了的解说激起学生对本节内容的求知欲，激发了学生学习化学的积极性。</p> <p> 知识回顾阶段:两位同学板演化学方程式。</p> <p> 这节课李老师准备充分，三维目标清晰，目标落实到位，课件制作生动而又精美，授课过程井然有序，整课堂师生活动充分，效果良好。</p> <p> 课后综合组同仁，积极研讨，就李老师上课的优点创新值得大家学习的地方以及不足之处展开了积极的研讨。</p> <p> 黄绚：李凯军老师教态自然，语言流畅，课堂中能够就知识点及时提出问题，让学生思考回答，让学生做学习的主体，学习的主人，针对学生的回答，更能及时做出回应，并在学生讨论交流的过程里走下讲台，走进学生中指导，拉近师生距离，这点很不错。</p> <p> 刘传东：李凯军老师教学目标明确，教学环节完整，教学内容有条理， 重难点突出，小组讨论活跃，更利用演示实验调动了学生的学习积极性，很好地发挥了学生的主体作用。</p> <p> 徐同珍：李凯军老师教态自然具有亲和力，教学目标明确，教学思路井然，整个教学过程紧密结合连贯，教学内容详细有条理。不足之处，教学过程中与学生互动形式较为单一。</p> <p> 此次研究课展示活动，充分体现了李老师良好的精神面貌、精湛的教学技艺、扎实的专业功底，也起到了很好的示范引领作用。</p>