<p> 自项目实施以来，基于前瞻理念引领，我们开始了创新变革之路。2020年12月1日下午，徐师一附小教育集团举行了“适性扬才，由学而能”项目化学习成果汇报暨江苏省前瞻性项目专题交流会议。徐州市教育局教研室韩秋红主任、附小集团叶斌校长、刘德梅校长、前瞻性课题组核心成员、本户校区各组语数组长、潘中心四有好教师团队参加了此次会议。</p> <p> 叶斌校长针对前期进行的前瞻性项目活动进行了主题汇报。为了给学生更多的选择+尝试的机会，践行“适性扬才，由学而能”的教育理念，探索适合教育的校本化路径，徐师一附小“五人文化”雅师团队先后举行了徐州市中华优秀传统文化教育校校行观摩研讨、“四有”好教师团队建设互访交流等活动。</p> <p> 随后，徐师一附小张薇老师执教六年级地方文化研习活动汇报课《家乡的运河》，以京杭大运河徐州段的内涵为核心，以小组课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，开展合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等研习活动。让学生了解大运河所承载的文化内涵。</p> <p> 接着四位年级组教师代表针对各学段的项目化学习进行了汇报。</p> <p style="text-align: center;">《赏秋品秋，收获于秋》</p> <p style="text-align: center;">《传统节日的项目化学习——以春节为例》</p> <p style="text-align: center;">《在“雅童逐日”项目化学习中</p><p style="text-align: center;">感受太阳意象》</p> <p style="text-align: center;">《以中华意象育民族精神——</p><p style="text-align: center;">“马”文化意象学习》</p> <p> 最后，韩秋红主任对这次会议进行了总结、点评和指导。</p> <p> 韩主任为“适性扬才，由学而能”作出了解读：“适性扬才”是教学目标，“由学而能”是教学路径，作为教育者要遵循儿童发展规律，激发天性、保护个性、养成品性，并对以后的项目化建设提出了很多宝贵意见。</p> <p> 前瞻性项目化学习通过“选择+尝试”，赋予“适性扬才，由学而能”新内涵，让积淀了三十年的办学理念融入适合教育的时代要求。此次项目化学习以多学科、跨学科、直至超学科的形式开展学习，既是一种学习方式，又是一种课程的结构方式，立足前沿，边学习边实践，学生在这种心智自由的学习活动中真正做到了适性扬才，由学而能！</p>