<p> 为了不断提高我校初中数学教师的教育教学水平，2020年12月15日两校区初中数学组全体老师齐聚慈湖路校区会议室，进行了数学组联合教研活动暨专家讲座。</p> <p> 活动由两部分组成，一是初中数学组教研组长许磊老师主持的“以研促教、以研提质”为主题的教研活动；二是由乌鲁木齐市数学教研专家赵爱华老师带来的“高效期末复习”讲座。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">《以研促教、以研提质》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">初中数学教研组组长许磊老师发言</b></p><p><br></p> <p> 首先，许磊老师对数学组的近期各项教学工作做了总结，以及对各年级组教学中目前存在的问题给予改进措施，并提出了下一步工作的具体要求，也对未来教学发展做了详细规划。</p><ol><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">加强理论学习，提升教师素质</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—认真分析教学内容及重难点，备好每一节课；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">加强教学常规管理</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—常态化工作要质量，进一步规范教学行为；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">加强年级组集体备课活动，强化教研攻略</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">—各年级备课组长要把好本组的教学质量关，每位老师切实做好每个备课环节和细节，备课组间要互相学习、取长补短；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">重视组风建设</span>—每位组员要积极配合组长的工作，要有团队合作意识和大局观，努力把数学组建设成师德形象好、教研风气浓、团队凝聚力强的教研组；</li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">为切实加强组内教师专业成长，制定方案并提出措施，成立四个智囊团—</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">此想法源自2020年这特殊的一年，新冠疫情的爆发成为线上线下教育融合的“催化剂”，疫情期间，在线教育大显身手，引发了教学方式和学习方式的大变革。由此，初中数学教研组长许老师想要通过线上方式帮助年轻教师抓住碎片化时间提升自己教学能力，进而更好的有助于年轻教师快速成长，许老师计划成立四个智囊团，分别是：</span></li></ol><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">云解题智囊团</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">研读课标与教材智囊团</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">小课题组智囊团</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">论文发表智囊团</span></li></ul><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 从一开始的有此想法，到完善方案，以及最终的落实方案，组长许磊老师一直精心筹备，从给各老师打电话询问想法，到视频会议与智囊团成员详细阐述具体方案如何实施，许老师都在不停的张罗准备，代表全体初中数学组年轻教师感谢有爱的教研组长，感谢许老师给年轻教师提供好方法、给予好平台，也谢谢有爱的126数学组每一位成员。</span></p><p><br></p> <p> 其次，许老师对之前初中数学教研组申请“优秀教研组”的评选过程做了得失总结：</p><p>（一）收获：</p><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">获得了评选经验，为后期评选积累了宝贵的财富；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">每位老师均能够积极参与，高效完成任务；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">各年级数学备课组之间可以做到很好的相互配合；</span></li></ul><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">（二）不足：</span></p><ul><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">缺少沟通，闭门造车；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在与兄弟学校探讨交流方面有所欠缺；</span></li><li><span style="color: rgb(237, 35, 8);">平时未加强资料的收集，以及教研活动的留存备案；</span></li></ul><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">《专家引领高效期末复习》</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">乌鲁木齐市数学教研专家赵爱华老师作讲座</b></p><p><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">数学教研专家赵老师的宝贵意见有如下七条：</span></p><ol class="ql-block"><li><span style="color: rgb(1, 1, 1);">针对教师专业发展做了详细的指导与阐述；</span></li><li>对八年级期末质量监测考试给出了高效的建议，要明白质量监测的目的是考察学生必须要掌握的知识点是否掌握；</li><li>赵老师用信手拈来的例题揭示了，教师备的好课不是找十道同类型的题让学生做，而是自己做十道挑一道好题给学生做；</li><li>授课要灵活变通，讲究方式方法，注重学生思维的培养；</li><li>教师要教会学生类比学习，并培养学生较强的自学能力，成就高效课堂；</li><li>把控好教学难度，不可一味地增强难度，紧扣课标要求；</li><li>126中是一所有自己教学特色的学校，学校实行对不同层次的学生用不同的教学方法 ，这是目前较好的一种教学模式，赵老师建议特别是要对C班的孩子要给予更多的爱和关怀，在学习上要给他们信心；</li></ol><p class="ql-block"><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">认真聆听，受益匪浅的数学老师们记录下来的的精彩笔记</span></p><p><br></p> <p> 本学期校内初中数学教研组教研活动圆满结束，再次感谢数学专家赵爱华老师的光临与指导，数学老师们都受益颇深。通过此次教研活动，在组长许磊老师的组织策划、数学教研专家赵爱华老师的高效指导，以及数学老师们主动参与、互动研讨下，探索了多做途径的教学方法，共同斟酌出了更好的教学方式。在整个教研交流中及时发现问题，剖析原因，梳理经验达成共识，时刻牢记“授人予鱼，不如授人以渔”。同时，教研组长许磊老师也希望今后大家能认真搞好教学研究，扎实开展组内研究活动，提高课堂效率、总结经验、发挥优势、改进不足、提升全体数学组老师的工作力和创造力，努力使数学教研组有朝气有创造精神，在团结奋进的基础上焕发出新的活力！</p> <p class="ql-block">审核：刘志伟 陈妍</p><p class="ql-block">策划：宋奕霏 许磊</p><p class="ql-block">撰稿：许磊 刘文琴</p><p class="ql-block">编辑：刘文琴</p><p class="ql-block">发稿部门：乌鲁木齐市第126中学教研室</p>