<p> 12月18日，应牛街乡中心校赫振强校长的邀请，巍山县教体局牵头，张国华副书记和姚子雄校长带领巍山县姚子雄名校长工作室部分成员到牛街乡进行教研活动。</p> <p> 一天的教研活动充实而有意义，既有走访学校参观学校校园文化，又有专家校长的讲座，还有教体局领导介绍目前的教育教学新动向。</p> <p> 工作室成员们走访了五印乡中心幼儿园、牛街乡中心幼儿园、直捷小学、爱民小学和牛街中学。</p> <p> 两所幼儿园都办得非常优质，校园文化既接地气又有自己独特的文化内涵。五印乡中心幼儿园的走廊文化以传统节日为主题，教室里的各个版块主题鲜明、布局合理，老师和孩子们脸上充满了阳光和笑容，让走访的我们由衷地感到温暖。牛街乡中心幼儿园以农耕文化为主题，结合24节气开展主题活动，老师们动手能力非常强，带领孩子们充分体验了我国的农耕文化，在活动和环境的营造中传承着中华文明。</p> <p> 直捷小学的阿有花校长热情的接待了我们，她向我们介绍了学校关爱留守儿童的做法，每个周都会给留守儿童及他们的爷爷奶奶提供和打工的父母视频的机会，还会为老人们通过微信接收钱款，这样的馨安工程温暖了留守儿童和留守老人的心。接着，学校的孩子们给我们展示了他们的大课间活动，有集体的戏剧广播操，还有兔子舞，以及各班各具特色的舞蹈展示。孩子们动作整齐大方，充满了自信和活力，真正体现了学校的目的“野蛮其体魄，文明其精神。”最后我们还欣赏了全校的师生演唱校歌，动听的歌声，自豪的表情，让我们赞叹不已！</p> <p> 牛街中学伴山而建，校园整洁精致，食堂窗明几净，墙壁文化独具特色。</p> <p> 爱民小学的劳动教育独具特色，学校以“教育即生活，行为即品质”为办学理念，让学生学习养猪、养鱼、种菜、种果树、培育花苗，在劳动的过程中，培养了学生坚韧不拔、团结奋劲、勤俭节约等品质。</p> <p>走访活动后，工作室成员们在爱民小学的会议室进行专题研讨。牛街乡中心校赫振强校长主持，爱民小学的全体老师以及工作室的成员们参加了研讨。首先由姚子雄校长进行了《学校文化建设的思考与实践》专题讲座。姚校长首先为我们介绍了什么是学校文化，给我们展示了学校文化广义和狭义的定义；接着向我们介绍了学校文化的类型以及学校文化建设的愿景、使命、策略、目的、意义和任务；最后，姚校长结合大仓镇学校文化的实践，为我们展示了大仓镇的七大文化、五大活动、一大建设所取得成效和经验。</p> <p> 接下来，县教体局张国华副书记为在座的老师和校长们介绍了我省、我县关于县管校聘实行的指导文件和实施的初步打算。</p> <p> 最后，牛街乡人民政府杨副乡长和赫校长对这次活动给予了高度的评价，并且感谢工作室成员们到牛街进行教研交流，让老师们有了新的思路和想法，希望这样的活动能够经常开展，让我们继续加强联系。</p><p> 携手同行促教育，同心筑梦共发展。2019年12月18日第一次到牛街乡教研活动，今天很凑巧的，也是12月18日，虽然已经是第二次到牛街乡，但是我们的依然收获满满！</p>