<p>亲爱的家长朋友们: </p><p> 《3-6 岁儿童学习与发展指南》指出：“帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯， 提高自我保护能力，形成使其终身受益的生活能力和文明生活方式”；“幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它各方面的发展都具有重要影响。”帮助幼儿提高自我保护能力以及社会适应能力是幼儿园教育的目标之一，因此，适应多元化的社会以及适应不同的环境，适应各种困难情景、知道遇到困难能得到谁的帮助，都是幼儿“机智”的表现。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本月社会技能培养一</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——《寻求帮助》</span></p> <p> 爸爸妈妈们，寻求帮助是帮一种提升幼儿社会交往能力，知道在遇到困难或者危险时候能主动从别人那里获得帮助的能力。家长可以多利用生活情境和技能口诀，帮助幼儿知道在什么场景下、可以向谁、正确地寻求帮助。 </p><p>💕💕请您记得寻求帮助技能的口诀：</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.遇到困难先尝试；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.实在不行就求人；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 3.求人要找合适的人。 </span> </p><p>❤❤❤温馨提示：在本月，家长在日常生活中可以创设一些机会让幼儿提供帮助的情景，让幼儿在互帮互助过程中感受到“帮助”的意义，养成他心理和行为习惯。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">本月社会技能培养二</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——《对付攻击性行为》</span></p> <p> 爸爸妈妈们，幼儿有时会因为语言能力发展不完善、寻求他人注意、社会性发展不 完善的方式而采取攻击他人的行为，教会幼儿“对付攻击行为”的技能，能够帮助幼儿更好的提升自我保护能力。</p><p>🔆🔆🔆家长进行训练的情景可以是：</p><p> 幼儿和其他小朋友在游戏时，有人要打人时等类似场景。 </p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">💕💕请您记得对付攻击行为技能的口诀</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1.快快向后退两步；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2.告诉对方别打人；</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">3.然后转身赶快跑。 </span></p><p>❤❤❤温馨提示：在家园沟通时，可提醒家长在日常生活中利用图书、音响材料对幼儿进行该方面的教育，并且在日常生活中多注重带幼儿做一些躲闪技能的训练。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">十二月品格主题———《机智》</span></p> <p>《我的幸运一天》</p><p> ———这本书讲述的是小猪和狐狸的故事。整个绘本充满着紧张和悬疑，让孩子一直想去知道下一步该怎么办？小猪被吃了没有？故事很有趣，引起孩子的兴趣。对于小朋友来说，分辨到底是谁的幸运一天有点难度，那么不妨换一种视角思考这个问题，为什么从狐狸的幸运一天慢慢地变成了小猪的幸运一天，中间发生了什么事情？小猪为什么会要求狐狸洗干净自己、让自己吃饱、并要求狐狸给自己按摩？机智的小猪为什么会这么做？这不仅是启发孩子思考的过程，也是理解小猪机智的过程。</p> <p>《邋遢熊和六只白鼠》</p><p> ———这是一个关于“机智”的故事，故事中的邋遢熊看似懒洋洋、呆呼呼的，但它却充满了大智慧，面对危险的情境，没有波动的情绪变化，却想出许多好办法。 最重要的，当蛇识破了邋遢熊的“说法”之后，邋遢熊还能立刻圆回来。</p><p><br></p> <p>《小熊进城》</p><p> ———这个故事就是孩子大胆畅想的一个“蓝本”，让孩子阅读故事，像故事中的小熊一样，进城看到了很多的情景，都给小熊一种很不友好、很不安全的感觉。但小熊用自己的魔法铅笔，画了很多东西，帮助自己去救猫，以及和猫关在一起的其他动物，真正让小熊帮助 到动物们的是它机智的头脑。</p> <p>《咕噜牛》</p><p> ———这个故事以小老鼠为线索，小老鼠是最弱小的动物了，但是它却拥有聪明 的智慧，并且用智慧战胜了哪些想要吃它的敌人！我们的孩子们看起来也很小，但是他们也同样可以充满大智慧，去战胜困难，或者去击败想要“欺骗”自己的坏人。同时引导孩子像故事中的小老鼠一样，做一个身体虽小、智慧满满的小主人。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">多元探索主题——《鸟儿飞飞》</span></p><p>故事:《小鸟的家》</p> <p>故事:《白鸽妈妈找蛋》</p> <p>故事:《鸟类大罢工》</p> <p>歌曲:《大鸵鸟》</p> <p>儿歌:《小鸟的歌》</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">认知与探索</span></p> <p>1.《小鸟的朋友》</p><p>活动重点:通过活动，幼儿能说出上、下、前、后方位的物体，发展幼儿对空间方位的认知。</p> <p>2.《找小鸟》</p><p>活动重点:通过活动，幼儿能够按数字和大小、颜色标记拿取相应的小鸟，发展幼儿的逻辑推理能力，体会活动中的乐趣。</p> <p>3.《各种各样的鸟》</p><p>活动重点:通过活动，幼儿能按小鸟的特征进行分类、计数，并能比较数量的多少，促进逻辑推理能力的发展。</p> <p>4.《大树上的小鸟》</p><p>活动重点:通过目测数群感知数量的多少，并与相应的数字连线，体验寻找和发现的乐趣。</p> <p style="text-align: justify;">古诗:</p><p style="text-align: justify;">《泊秦淮》</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;">古诗:</p><p style="text-align: justify;">《滁州西涧》</p><p><br></p> <p>手指游戏——《小小士兵》</p> <p>手指游戏——《一粒豆》</p> <p>本月生活技能重点培养——《穿袜子》</p><p style="text-align: center;"> 🎈 穿袜歌🎈</p><p style="text-align: center;">小袜子，手中拿。</p><p style="text-align: center;">袜尖朝前跟朝下。</p><p style="text-align: center;">大拇指，撑袜腰。</p><p style="text-align: center;">十指慢慢往前爬。</p><p style="text-align: center;">爬到袜尖伸进脚。</p><p style="text-align: center;">拽住袜腰往上拉。</p><p style="text-align: center;">穿上袜子笑哈哈。</p> <p>❤❤活动中的照片:</p> <p style="text-align: center;">❤精彩瞬间❤</p><p> 本月我们开展了故事大王比赛，小朋友们准备充分，大胆的上台讲故事，得到了好的表现和成绩哟！👏👏👏</p><p><br></p> <p>⭐⭐</p><p> 在这个月里，宝贝们在各方面的能力又得到了提升，取得了很大的进步，表现也越来越棒！希望宝贝们继续加油，期待着你们下个月的精彩表现哦！！👍👍👍</p>