<p style="text-align: justify;"> 寒冬，挡不住求知者的脚步，冷风，吹不散专家指点迷津的热情，2020年12月19日“国培计划”（2020）永寿县中青年教师课堂教学助力培训在永寿县城关小学如火如荼的进行中。</p><p><br></p> <p> 陕西省第六批学科带头人培养对象牛卫玲老师应邀参加了此次助力活动。</p> <p style="text-align: justify;"> 中午活动分为教师微型课展示与专家点评两个环节。活动中牛老师认真聆听了六位年轻老师的微型课展示。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 课后牛老师对各位老师的微型课进行了一对一的深度评价。指出新课改下的数学教学，应重视培养学生的分析发现问题的主动性和分析解决问题的创造性能力。我们老师的“教”主要是围绕学生的“学”展开的，只有顺应学生“学”的发展规律才能体现高效课堂的新理念。并就如何上好一节微型课。做出了精彩的点评，专业的引领，高度的提升，让参与听评课活动的老师都获益匪浅。</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 下午牛老师做了《立足课标，深挖教材，优化课堂教学》的讲座。牛老师从三个方面给老师做了深入的阐述:一、研读课标、教材、是课程整合的基本要求。二、找准契合点是有效整合教材的关键。三、资源综合利用，是有效整合教材的重要途径。牛老师结合自己的教学经验，理论联系实际的给老师做了详细的讲解。使在座的教师明白了如何研读教材，教材的编写意图是什么?教学中要反复读教材，把教材读懂读透，做到有纲可依，有据可查，有法可用。</span></p> <p> 此次助力培训，老师们聆听了牛老师的讲座，经受了一次心灵的洗涤，犹如迷茫中寻到一点光明，严冬过后的春暖花开。馨香淡雅，和暖安畅，抵御风寒，让各位老师在教学的道路上更上一个台阶。</p>