<p> 为进一步贯彻落实《南乐县教育局关于开展“城乡结对帮扶、区域联盟教研”工作的实施方案》，本着共同提高、共同进步的原则，2020年12月18日，南乐县求实小学携手元村镇中心学校开展联盟教研集体备课活动。</p> <p> 寒风凛冽，挡不住老师们前进的脚步，早上8点30分，所有教师签到完毕。</p> <p> 一年多来，求实小学在不断地探索、归纳、完善中形成了“四步提升”集体备课模式，即“提前布置，分头准备；各抒己见，形成共案；主备展示，不断改进；形成个案，教后反思”。本次参与集体备课展示的是二年级数学组和一年级语文组。</p><p> 首先进行的是二年级数学组复习课集备展示，由备课组长段晓敏老师介绍本次活动的具体流程，根据教学进度安排集备的内容为《100以内的加减法》复习课和《表内乘法》复习课，分别由黄欣欣老师和王贝贝老师主备。 </p><p> </p> <p> 黄老师对《100以内的加减法》复习课的设计思路进行了阐述并进行教学过程的讲解，以知识树的形式呈现出本单元的内容！</p> <p> 老师们听得非常认真，生怕错过一个环节！</p> <p> 交流才能碰撞出思维的火花。老师们各抒己见，深入探讨黄老师课程中的一些内容，在碰撞与交流中，及时发现需要改进的地方，这样我们的课堂才会更高效！</p> <p> 接下来是王老师对《表内乘法》复习课这一专项内容进行阐述并用微课的形式展示教学过程。</p> <p> 在交流过程中元村镇中心学校的老师们积极参与、畅所欲言，与我校教师一同探讨，达成共识！</p> <p> 求实小学王献红校长也来到了活动现场，亲自指导工作！</p> <p> 元村镇中心学校路苏明主任提出了三点建议，课件要美观，语言要简洁，问题要具体。不要把简单问题复杂化，应该把复杂问题简单化。</p> <p> 求实小学康献璞副校长拓展了关于知识树的内容，重点提出让孩子自己动手画知识树，并强调不仅每个课时、每个单元甚至是每册书都可以画知识树，数学老师要把知识树真正应用到数学教学中，将它作为帮助学生梳理知识脉络、建构知识体系的有力工具。</p><p><br></p> <p> 活动第二项:由一年级语文组进行集备展示，由张小明老师、李丹老师作为主备人分别就《乌鸦喝水》、《小蜗牛》两课进行展示。</p> <p> 一年级的语文课堂对老师们而言同样富有挑战。不仅要求老师要有童真童趣的课堂语言，更要在教学过程的设计上多下功夫。让课堂教育教学真正适用于教情、学情。</p> <p> 每位老师都根据主备老师的教案，提出了自己独到的见解，对教学的每一个环节都进行了反复的考量，争取打造高效的语文课堂。</p><p> 老师们通过“区域联盟”树立了新的教学观、评价观，并深切感受到教学不仅需要精湛的教学技能，更需要强大的理论支撑，只有建立在一定理论基础上的教学才能真正符合当下的教育需求。</p> <p> 集体备课是教师合作研究的有效形式之一，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。通过集体备课研讨活动加强城乡教师之间的交流与合作，提高备课的质量和效率。</p><p> 百川汇海，多校同筹。今后我校将同联盟校一起，积极开展更多的教研活动，努力完善教学模式，提高教学水平，在教育事业上，绽放更璀璨的光彩！</p> <p>编辑：吴兆莹</p><p>摄影：马晓南</p><p>审核：苗园园</p>