<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.创造“学习小天地”</span></p><p> “学习小天地”就是一个相对安静独立的学习环境。孩子写作业时，家长不要来回走动、大声喧哗，不要分心玩手机或其他电子产品。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.准备“作业计划本”</span></p><p> 根据孩子的学习计划和作息时间表，按</p><p>不同学科，分条记录每天要完成的作业，及时提醒并对照，完成得好记上√，反之则记上O,并调整之后的学习日程。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.准备“错题本”</span></p><p> 让孩子把不会做的题目和做错的题目记下来。以后再遇到类似的题目，解答起来会更加熟练，不仅节省时间，还能提高效率。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4.善用小闹钟</span></p><p> 用闹钟督促孩子做作业，在这个过程中定闹钟是孩子自己的事情，如果他能比自己规定的时间提前完成，家长可适当奖励。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5.规定时间，没有完成立即停止</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 定一个完成作业的截止时间，如果孩子还没写完，就不再写了。以后再写作业，孩子自然会抓紧完成。这是个“狠招”，家长要视情况而定。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6.把作业当考试</span></p><p> 制定“考试”的规矩，并跟孩子约定，完成“考试”后就可以做自己想做的事；还可以通过“判卷”，跟孩子一起改正错题。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7.改变措辞和态度</span></p><p> “快点写，别磨蹭”这类表达不如用这些话来代替：“写作业是你自己的事，如果今天完成不了，那明天学习计划会增加的。”让孩子认识到，需要承担自己行为所造成的后果。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8.注意劳逸结合</span></p><p> 根据孩子课业负担情况，合理安排休息</p><p>时间，休息的间隙可以给孩子准备点水、牛奶、水果等，进行一定的鼓励。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9.学会“装傻”和“示弱”</span></p><p> 这个原则尤其适用于低年级的孩子，是有效激发学习兴趣的手段之一。“我懂得比你多”这种成就感会让孩子觉得学习非常有用。</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10.避免消极的信息传递</span></p><p> 比如皱眉、叹气、瞪眼等，会给孩子设定负面基调，特别是叛逆的孩子会非常敏感。</p><p> 消极信息会增加写作业时的紧张感。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">11.重视孩子的“小胜利”</span></p><p> 多关注孩子是怎么解决问题的，关注这</p><p>些“小胜利”会让孩子有积极性去挑战困难。</p><p>纠错时不妨对孩子说：“我敢打赌，如果你再检查一遍，一定会有不同的答案。”</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">12.把大作业分解成小目标</span></p><p> 教孩子在写作业前先进行规划，把书面作业放在前面完成，朗读、背诵等内容穿插在中间进行。写与背交替进行，不易使孩子产生疲倦感。</p> 家庭教育指导