齐心教研 匠心筑梦 —九台区初中化学名师工作室活动

九台区初中化学

<p>  为发挥初中化学名师工作室在全区中学化学教师专业发展中的促进作用,推动初中化学学科教学研究,提高教育教学质量,初中化学名师工作室在2020年12月19日上午8:00-11:00借用钉钉平台届时开展网络教研活动。</p> <p>  本次活动的主题是核心素养视域下的化学实验教学。上午7点40分,参会教师们准时进入钉钉直播间进行签到。</p> <p>  本次活动由名师工作室主持人肖刚老师主持,具体活动有以下几项:第一项由杨微老师、刘博老师、刘阳阳老师分享核心素养视域下的化学实验教学。第二项由进修学学校教研员王玉莲老师做工作指导和精彩点评。第三项由名师工作室肖刚老师做总结性发言及宣读下学期工作室工作计划、布置工作任务。</p> <p>  活动第一项:由三位主讲教师分享核心素养视域下的化学实验教学</p> <p>  首先是来自城子街中心学校杨微老师分享《初中化学实验教学策略分析》</p> <p>  杨微老师从教学实际出发,强调初中化学实验教学是化学课堂教学中非常重要的一部分内容,作为化学教师,要充分关注化学实验的重要性,从教学理念、教学方法、课外活动等多方面改善目前化学实验教学中存在的问题,将化学实验课堂与学生的实际生活紧密联系起来,构建多样化的化学实验课堂,为学生综合学科素养的提升奠定坚实的基础。</p> <p>  九台区第三中学刘博老师带来了《核心素养下化学实验创新的探索与实践》令我们大开眼界。</p> <p>  刘博老师通过鼓励实验创新,倡导深入落实核心素养理念,改变传统实验方式,提倡学生独立、主动的学习方式,并且鼓励学生以合作学习的方式来解决问题,在与老师和同学的交流讨论中体验到学习的乐趣。</p> <p>  纪家春华中心学校刘阳阳老师分享的课题是《浅谈初中化学实验教学》</p> <p>  刘阳阳老师从初中化学实验的分类,各类实验的优劣势及相应的教学策略分析中提到了实验教学是初中化学教学的灵魂,在教学中如果能够巧妙地实施实验教学,不但能激发学生的学习兴趣和求知欲望,而且能够拓宽学生的学习领域,提高学生的各种能力,让学生真正感受化学学科的美丽神奇,寻觅化学学科的魅力,让化学真正走进学生的心灵深处。</p> <p>  疫情困住了化学人的脚步,但是无法阻挡化学人的热情,老师们积极参与、热情互动,收效甚好。</p> <p>  活动第二项:化学教研员王玉莲老师做精彩简要的点评。</p> <p>  王老师首先对精心策划本次活动的肖刚老师及三位主讲教师的辛勤付出表达了真挚的感谢,对三位教师的交流分享给予了充分的肯定。王老师提到:几位老师从不同的角度,不同的侧面,对实验教学所思所悟进行了分享,透射着一种智慧,散发着一种魅力,她们的点拨让朦胧更清晰,让无绪更有绪,让实践更坚定。正是她们的辛勤努力和付出才使我们的化学教研变得更加有凝聚力。</p><p>另外,王老师还强调:“给学生一滴水,教师不只要有一桶水,而且要有一泉活水”。在科学日益发达信息化的今天,教师要不断补充知识量,完善自己的知识结构,要在不断的学习中形成自己的东西。也希望九台区初中化学教学在名师工作室的带领下更加绚丽多彩。</p> <p>  活动第三项:名师工作室主持人肖刚老师总结性发言及宣读工作室下学期工作计划、布置工作任务。</p> <p>  教不研则浅,研不教则空。肖刚老师总结道:通过初中化学名师工作室教师讲座,充分展示良好的名师风采,充分体现了实验教学在落实核心素养中作用,真正体现名师工作室点的聚集、面的辅射的职能,为全区初中化学教师的实验教学引领了教学方向,切实发挥了示范引领作用。</p> <p>  问渠哪有清如许,为有源头活水来。没有教研,就没有提升,只有不断的”研讨”,才能有思想的“碰撞”,灵感的“迸发”,才能打造出磁性的化学课堂。相信在名师的引领下,我们九台区的名师团队会更好、更快地发展成长,九台区初中化学教学会更加灿烂辉煌。</p>

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