我是小小设计师 ——实验小学1年级21班钟表制作大赛

阮龙

数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习。每个学生都能获得良好的数学教育,不同的学生在数学上得到不同的发展是我们的教学目标。钟表知识的学习贯穿小学1–3年级，是学生的学习难点，为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，班级开展了“我是小小设计师——钟表制作大赛”活动。 　　孩子与家长一起利用周六、日制作出了非常精美的钟面。孩子们开动大脑，变废为宝，将家中废弃的纸箱片、蛋糕盘、瓶盖、卡纸等制成钟面。孩子们在动手制作钟表学具以前，经历一个思考过程：用什么材料、什么工具、怎样制作等无意识无计划的思维过程，无形中培养了学生思维的水平；在制作过程中，学生要手、口、脑、眼、耳多种感官并用，扩大信息源，同时也满足了学生好动、好奇的特性。 一起看看孩子们漂亮的作品吧。 象棋钟表 　　我用瓶盖制作钟表，而且我把小脚丫中队班徽这个元素也融入到钟表的设计之中。 熊猫钟表 机器人钟表 多啦A梦钟表 亮晶晶的钟表 可爱的小猫 向日葵 七星瓢虫 熊猫 亮纸 布织熊猫 挂件 小老鼠 飞船 佩奇 光盘 多啦A梦 小老鼠 我可以用骨头来调节星期几。 白雪公主 笑脸 兔子 熊猫 向日葵 泥塑 熊猫 兔子 房子 小猫 皇冠 笑脸 多啦A梦 兔子 恐龙 风车 向日葵 可爱熊 　　通过本次班级数学活动，让快乐和智慧走进学生，让每一个学生真正走进数学，体验到“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”。