<p style="text-align: center;">地理课堂竞风流，</p><p style="text-align: center;">同课异构各千秋。</p><p style="text-align: center;">东西南北真中求，</p><p style="text-align: center;">三尺讲台任我秀！</p><p><br></p> <p> 时光清浅，岁月如歌，转眼间2020年即将划过指尖。撷一束光阴，抚过心间， 唯有赛课的芳华，沉香流年。12月17日五莲县高中地理专任教师教学能力竞赛在五莲中学举行，三尺讲台齐争艳，教学赛课促提高，本次比赛以模拟课堂形式进行十分钟展示，来自全县13位教师同场亮相，各显其才，各展其能，进行了精彩的授课活动。</p> 01 "乘风破浪的姐姐" <p> 这次赛课的题目是《以某地区为例，说明特色产业对区域发展的影响》，迟芳老师给我们上了一节“吃货课”，以薯山行为思路，课上品尝了五莲特色地瓜干，因地制宜有特色，传承创新探影响，通过亲身亲历，去工厂采访，用访谈记录让学生获得信息。</p> <p> 于惠美老师一开始用五莲当地美食魏家薯干为例引入课题，对于重难点采用角色扮演的方式，开展特色产业对区域发展的影响记者报告会。学生通过交流与合作，相互融洽，在愉悦中获取知识，活跃课堂气氛。</p><p> </p> <p> 吴雪艳老师以云南花卉为例，结合导学案材料《郑宇强的斗南故事》，小组合作探究云南花卉产业对区域发展的影响。吴老师语言优美，仿佛山间清泉缓缓流过我的心田。</p> <p> 闫凤梅老师以松柏樱桃为例，循循善诱，思路清晰，环节紧扣。严谨，耐心，资料丰富。</p> <p> 李云霞老师通过分析石力之城，对五莲县发展的影响，不仅考虑到社会经济等有利影响，还分析了环境污染生态破坏，走可持续发展理念。</p> <p> 孙健美老师的课讲了五莲大樱桃，给我们带来了樱桃的副产品，课堂里喝起来，孙老师的课活泼有趣，出浅入深，妙趣横生，最主要往高考靠，结合近5年考情，分析对特色产业的考察内容，升华了本堂课。</p> <p> 闵丽老师以抚松人参为例，内容充实，使学生能够轻轻松松掌握知识。老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。</p> <p> 胡善兰老师以寿光蔬菜为切入点，通过材料《寿光那些事》来分析蔬菜产业对寿光市发展的影响，以角色扮演的方式，让学生在农民市民政府官员中任选一个角色，在分析特色产业对区域发展的影响的时候，从产业链的角度，分析特色产业对上下游产业的带动，一业兴，百业行，从而推动区域经济发展。胡老师自然的教态，热烈的气氛，扎实的基本功让我领略到资深教师的风采。</p> 02"追光的哥哥" <p> 他们教态亲切大方，言语间是扎实的学科素养的积累；板书清晰明了，举动间是立足讲台综合素质的体现。老师们凭着自己丰富的教学经验以及对教材深入透彻的理解，把模拟课堂教学演绎得有声有色。在比赛的过程中，一位位优秀的参评教师，既同台竞技，如漫江碧透，百舸争流，又享受着语言的力量与温柔，挥斥方遒。</p> 03 <p> 精彩的赛事离不开专业的评委团！评委团的评委们是严格的裁判，铁面无私决定着赛场的评分；他们又是权威的导师，点评指导参赛队伍不断提高自己；他们更是朋友，春风化雨和蔼可亲！</p> <p> 蝴蝶破茧尚需执著努力，琢玉之成也非一日之功，佳酩醇香必是久候窖藏。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”地理教学是一种美的艺术，更是一场艰难的跋涉。本次活动既是对教师教学水平的一次大检阅，也是对教师奋发向上、锐意进取的风貌一次大展示。相信在以后的教学实践中，老师们都能在努力和奋斗中奔跑，遇见更优秀的自己！</p>