教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地响应教育部号召，开展云南省怒江州教育帮扶，搭建教育发展桥梁、尽力促进区域教育交流。与此同时，领航名师及工作室成员通过教育帮扶行动既开阔了视野，又促进了自身的发展。 2020年10月26日，来自领航名师汪均裕工作室的广西桂平市浔州高级中学的曾瑞强老师来到了云南省怒江州，开始了为期三个月的教育帮扶，并担任高一84班的生物教学工作和高中生物组的教研工作。 <h5 style="text-align: center;">我与我的学生们</h5> 刚到这里，曾老师发现84班学生早读读书的声音小，持续时间短，参与度不高。于是，开始萌发了“改变计划”，那就是如何让孩子们喜欢上读书？他常常在班里，跟同学们说，大家不用叫我曾老师，叫我强哥就可以了，强哥我一直以来，都有一个很大的爱好，那就是我喜欢听学生们朗朗的读书声，不知道这个愿望谁可以帮我实现啊？<div><br><div><br><div> 学生们轻轻地挪开了书本，慢慢地探出了小脑袋，又快速地将视线落在了书本上，然后开始了一阵阵此起彼伏的朗读声，虽然声音没有震耳欲聋，但是很明显分贝已经超出了之前不少。我想通过这样一点点的小改变，让学生们体会到读书的乐趣，并且可以形成良好的阅读习惯，提高阅读能力和获取知识的能力，增强学生的自信心，让学生更有成就感。</div><div><br></div><div><br></div><div> 读书的内容有思维导图、表格、凝练的短句、易错知识点、生物课本重要段落等。因为早读只有英语和语文两个科目，学校没有设置午读和晚读，因此我在上每节生物课前利用课前5分钟引导学生读书。学生们很好奇，我们经常读语文和英语，没听说过读生物的。于是我引导同学们思考为什么要进行课前读，读什么，如何读。我将课前5分钟读书环节叫“精准课前读”。</div></div></div> <h5 style="text-align: center;">早读</h5> 11月26日，这一天，对于我而言是非常特别的，除了依然的阳光灿烂，还有我等了很久很久的“主动”终于变成了“被动”。这天我上的是第四节课，走进教室的时候，几个学生就和我说：“强哥，我们想去外面读书。”我感到很惊讶：“想去外面哪里读书？”部分学生说：“我们想去教室外面读书。”“去教室外面读会不会影响到其他班级上课？”我问道。“那我们去足球场读书。”学生很期待地说。“足球场正在建设，我们得考虑安全问题”，我说。“我们可以去篮球场旁边读书呀。”学生们大声地说道。我犹豫了一下，最终同意学生去篮球场旁边读书。<div><br></div><div> 学生们很高兴地走出教室，来到篮球场，整齐地坐在台阶上。我给大家明确了读书内容后，学生们就开始大声地读书。十分钟很快就过去了，学生们还不愿意回教室上课。接着我就让学生分组，两个人一组，相互提问刚才读书的内容，巩固所读内容和树立合作学习典范。读书已经过去十五分钟了，学生们还想继续读书。接着又读了10分钟，前后读了约25分钟，才恋恋不舍地回教室上课。</div> <h5 style="text-align: center;">“阳光下的课堂”</h5> 阳光下读书，其实只是读书的一种环境做了改变，读书方式并没有改变，但是阳光下的读书确成为了我和他们之间会铭记一生的场景。课后，我在反思我自己的教学生涯，这其实也是我是第一次让学生选择在自己喜欢的地方读书，我为自己感到很欣慰，我为自己这样大胆的决定感到欣慰。<div><br><div> 因为，我在阳光下，看到了更加阳光的他们，他们成为了天空和大地之间的链接体，他们也终将成就一段又一段不平凡的人生。而做为支教老师的我，只想通过一点点的引导，一点点的期待，将课堂的主动权交到学生的手上。</div><div><br></div><div> 两天之后，学生主动找我说想增加一节生物早读，我欣喜若狂，这就是积极的力量，这就是主动的力量。</div><div><br></div><div> 或许，多年之后的某一天，他们不再记得有一名支教的曾老师，或者几天以后已经忘记了我们在篮球边上阅读的内容，但是，我想他们会永远记得那个自己主动选择的早晨和那个掌握着自己命运主动权的选择力。</div></div> <h5 style="text-align: center;">时而阅读时而发问</h5> <br> 阳光下的课堂，不仅仅照亮了他们，同时也在照亮着我自己！这天下午，我在班上又说了一段话：“播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种人生。”这段话，不仅仅地希望可以勉励到学生，也更加在警示着我，让我向着更好的方向去发展，向着更加符合他们的需求去做教学的调整。阳光下的课堂，不仅仅照亮了他们，同时也在照亮着我自己！ 教育部“国培计划”——中小学名师领航工程华南师范大学培养基地<br>供稿：领航名师汪均裕工作室成员曾瑞强<br>编撰宣传：蒋秦群<br>（如需转载，请注明出处，谢谢！）