<p> 为了进一步提升我校教育教学质量，深化课堂教学改革，提高课堂教学的有效性。我校开展了为期两周的展示课评比活动，促进教师的专业成长，提升课堂教学能力，引领广大教师进一步规范课堂教学行为。</p> 活动目的 <p> 立足于课堂教学改革，着眼于学生学习习惯培养。通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，提升教师的专业素质，全面推进我校课程改革的进程。</p> 活动主题 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 以学促教 教学研讨 示范引领</b></p><p><br></p> <p> 培养学生的学习能力，提高课堂效率。形成我校浓厚的教研氛围，培养一批业务精、能力强、敢创新的优秀教师队伍。</p> <p>授课要求</p><p>（1）课题自拟，但必须经过教研组充分磨课。</p><p>（2）统一在录播教室上课，提前对学生做好教育。</p><p>（3）授课使用普通话教学，运用多媒体设备。</p><p>（4）授课结束后教研组及时评课，进一步修改提升。</p> <p> 在教导处的精心安排下，参与上课的老师可以说是八仙过海，各显神通，留下来很多美好的瞬间，评委和学生个个意犹未尽。</p> 授课剪影 <p> 省级教学能手张倩老师的英语课给学生和听课老师留下很深的印象。</p> <p> 朱倩老师的《美国的内战》，教会孩子们要有以国家利益为重的高尚情怀。 </p><p><br></p> <p> 丁华妮老师的《水调歌头》带领我们置身于皓月当空、孤高旷远的环境。</p><p><br></p> <p> 高级教师石高乐老师《里程碑上的数》把游戏带进课堂，让学生更容易理解枯燥的数学问题。</p> <p> 张瑜老师的《种子植物》一课，让学生动手了解种子的结构。</p> <p> 缑宁老师的地理课《东南亚》教给学生如何解决旅游困惑。</p> <p> 物理周朵朵老师《简单电路设计》教会学生如何学以致用。</p> <p> 何养鹏老师的《根据化学方程式计算》引导学生如何解决化学问题。</p><p><br></p> <p> 何校长、张校长和老师们一起积极参与听课。</p> <p> 经过评委们认真评课，打分汇总，评选出一、二、三等奖。在期末，学校将进行表彰奖励。</p> <p> 总而言之，这是一次很有意义、很值得我们总结、赞美、回味的活动，俗话说，教而不研则浅，研而不教则空，只有回归课堂，以研促教，才能使我们的教学水平、教学质量得以进一步的提高。我想，只要老师们对课堂的探究热情不减，对教学艺术和教学有效性的追求不懈，对课改精神的学习贯彻更加深入，我们65中学的教学质量一定能更上一层楼。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">文字:朱倩</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">编辑:何养鹏</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></p><p><br></p>