<p>2020年12月19日，为期五天的“省培计划2020——初中道德与法治骨干教师培训项目”已进入最后一天的学习。</p><p>全体教师起立齐唱国歌。在嘹亮的国歌声中，我们再一次明确思政教师不忘立德树人初心，为党育人、为国育才的使命。</p> <p>教育是国之大计、党之大计，承担着立德树人的根本任务。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。</p><p>为贯彻落实党中央的号召，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍，省教研员杨伟东老师专程为我们思政骨干教师的培训带来了《新时代思政课教师核心素养与提升》的讲座。</p> <p>杨伟东老师现任河南省基础教育教学研究室科研管理办公室主任、河南省骨干教师、河南省教育厅学术技术带头人、河南省基础教育课程改革专家指导组成员。</p> 自学文件 自探生疑 <p>杨老师在微信群分享若干文件后，让学员在十五分钟之内，针对课题《新时代中小学思政教师应如何观课议课》提出1-3个具体的，值得合作探究的问题。</p> <p>老师们专心研读文件，就自己思政教学的问题，思考对应的课题。</p> 分组研讨 合作探疑 <p>集体挑选并研讨一个合适的问题进行了激烈的讨论研究，整个会场学习合作探究的气氛高涨。</p> <p>如果说教师是太阳底下最光辉的职业，那此时探讨问题捕获新知的老师们就是一个个熠熠生辉的发光体。</p> <p>杨老师把我们的问题，又随机发回我们的手中。要求前后排结合分组，共同讨论选出最佳问题，进行共同探究，组织答案，限时10分钟。最后由代表自我介绍并回答，不得超过3分钟。而进行评价打分的是出题人，并说明理由，时间1分钟。</p> <p>小组代表对问题的解答，真的是集思广益，小组成员集体智慧的结晶，优秀！</p><p>回答过之后把麦克风传递给提问者，又由提问者这组进行问题的解答，那一刻我觉得这个环节更像是一种传递，优秀的传递！</p> <p>杨老师对几个典型问题进行了点评，就教师在教育教学以及现场提问和回答的过程中存在的问题，提出了宝贵的意见。</p> 总结梳理 再探质疑 <p>在对前两阶段活动的总结的基础上，杨老师把培训主题回归到“新时代”、“思政课”、“教师核心素养”、“发展路径”四个关键词上来。帮助我们准确把握新时代背景下中小学思政课程的定位，思政课教师的核心素养和自我发展路径。</p> <p>而如果把杨老师所讲的四个发展路径有机结合起来呢？仍然需要广大思政教师进行积极有效的课题研究。</p> <p>杨老师的精彩讲座结束了，可专业的思政教学道路漫漫而修远兮。希望在党和国家对思政教育的重视和帮助下，我们能不断提升思政教学的专业能力，“立德树人”“育人铸魂”，做奋斗在新时代的思政人✊🏻✊🏻</p>