【通达二实验】书香润泽心灵，阅读丰富人生 ——“阅”享生活优秀推介展示（十二）

长春市第二实验通达小学

优秀推介人 　　常瑜老师，本科学历，学士学位，小教二级教师，全国小学数学竞赛二级教练员 ,工作9年中一直从事数学教学工作。校优秀班主任、骨干教师、学年备课组长。多次荣获校青教赛特等奖、现场教学特等奖；撰写论文《探究小学数学与信息技术整合的实践方法》在国家级期刊发表。在吉林省年度中小学科研成果评比中，教学课件《认识分数》、论文《如何提高小学低年级学生的数学审题能力》、教学设计《认识厘米》均荣获一等奖。长春市小学数学教育研究会第十届年会教学成果评选中被评为一等奖。2020年参加长春市小学线上教学区域典型经验共享论坛，并在长春教育发表相关论文《网络教学背景下，学生数学经验的培养与获取》。参加三个市级以上“十三五”课题研究，有两个课题已经顺利结题。 　　从教以来我一直在思考，如何做一名优秀的数学教师。工作中我常常用学生的眼光看世界，用学生的思维去思考，从学生的认知水平出发，在课堂上与学生们融为一体，让孩子们释放天性、开阔思维，这本书给予了我很大的帮助。 推荐书籍《做一个优秀的小学数学教师》 　　这本书的主编是著名特级教师，当代小数界四大名师之一华应龙老师。他召集了当代中国小学数学界的16位著名特级教师，这其中有很多对我们来讲都是如雷贯耳的，如：钱守旺，夏青峰、徐长青、徐斌、俞正强等，每位教师都写了四个方面：个人档案、个人成长经历、教育随笔、个人喜爱读的书以及推荐给小学数学老师的书。其中个人成长经历为我们小学数学教师的成长做出了很好的榜样，可以看出每一个名师的成功，都与个人不懈的主观努力是密不可分的。他们每个人的故事各有不同，有的“系出名门”，一毕业就分到省级或市级的实验小学或重点小学，拜特级教师为师，有着很高的起点，经过个人的努力，取得今天的成就；有的从普普通通的小学甚至是偏远的村小，艰难跋涉，一步步走到今天的辉煌。不管怎样，他们的成长故事都有许多共同的轨迹与规律。 　　钱守旺老师深知“打铁先要自身硬,教学需练基本功。”为了练习板书,他买来字帖,每天利用课余时间练习三笔字。在办公室,他在本上练,学生放学后他在黑板上练,晚上回到宿舍他在旧报纸上练,整整坚持三年。为了改进自己的教学语言,钱老师常常用用录音机把所讲的课录下来,反复播放,矫正语句、语气和语调,每一个细节都不放过。他长期订阅《演讲与口オ》,专门从北京买了一套孙敬修讲故事的磁带学习揣摩。钱老师从学校借了十几位特级教师训课的录音带和录像带,有空就听就看。他经常收看中央电视台鞠萍、董浩等全国著名的少儿节目主持人主持的节目。他经常在家里对着镜子练习讲课时的表情。 　　他有一篇随笔叫做《给学生最美的童年》，再一次让我对教育有了更进一步的认知，我也愿意为了孩子们的快乐童年而去策划我的每一节课。 　　夏青峰老师要考教育专业研究生。他为自己制定了新的学习目标。白天,忙完工作就拿起书本。夜晚,他阅读到深夜。一本接一本地读,一篇接一篇地背,床边案头总是整齐地摆放着厚厚的书本,多少个晨昏，他就是和它们一起度过的,暑假,他跟随民工打工。劳动之余,伙伴们谈笑戏耍,夏老师没有忘记自己是一名教师,他喜欢看看附近的学校。刚到华土中心小学,他就成了学校里最谦虚的“学生”,反复听老教师上课,一遍遍修改自己的教学设计,全身心地投入到数学教学的研究实践中。为了拥有扎实的理论功底,建构属于自己的数学教学思想,夏老师走进了学校图书馆,专家学者的鸿篇巨制走进了他的视野。那是一段更为艰辛的阅读,读理论无疑要有啃书的勇气和耐力,一次次烦躁地放下,又一次次珍爱地拿起,一遍遍对自己说“读下去,再读下去”。 读书心得 　　看完了这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师都爱学生，爱自己的教育事业，爱是成就他们事业的根基。正因为心中充满着对学生的爱，他们才会视学生如己出，才会尊重每一个孩子，平等对待每一个学生，不但关注学生的学习状态更关注学生的生命状态。因为心中有爱，才更懂得教育是一种慢的艺术，才更愿意等待，他们在静静地守候生命之花绽放出独有的颜色，因为心中有爱所以懂得:花儿有性，它们将绽放在属于自己的季节里。 因为对教育事业的一腔热爱，他们才会甘于清苦，埋头苦干，更有激情去努力探索;因为热爱，才会把工作当做一种愉快的带薪学习;才会觉的工作着才是美丽的;才会把讲台当作自己解不开的情怀，这正是我们应该学习的。我们不但应该对学生对教育充满着无限爱，还应该化成爱的使者，传播爱、延续爱。 　　成功之花,人们往往惊叹它出现时的明艳，然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。冰心的这首小诗是对所有经过奋斗获得成功的人儿最好的解释。成功永远垂青于有准备的人。今天的成功就是昨天的积累,明天的成功却依赖于今天的努力。其实,当我们看到他们成功的时候,他们已经磨练出了一个全新的自己，这本书就像及时雨,让我接受了启迪, 感受到了自己很多方面的不足,也认识了自己的努力方向。 策划：李海瑛审核：徐玥活动负责：长春市第二实验通达小学教研室