<p> 为充分发挥赣县区名师工作室的示范、引领、辐射作用，提升名师工作室成员的课堂教学水平，促进赣县区名师工作室与各片区教师相互交流、同步发展；2020年12月18日，在刘金凤老师的带领下，赣县区刘金凤小学语文名师工作室成员应邀来到大田中心小学开展送教下乡活动。</p> <p> 首先，工作室成员大田中心小学的罗慧萍老师执教《我的“长生果”》。罗老师温柔甜美、温文尔雅，将作者叶文玲的读书经历娓娓道来。用学生熟悉的“西游记之五庄观”故事引入课题，将学生带入文本。教学中罗老师采用学习单的形式将作者的读书经历进行梳理，提取关键信息，长文短教。听着罗老师的课，像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，也似一阕跳跃的欢快音符的乐章，在每个听课者脑海中回荡。</p> <p> 笔下流韵，纸上芳华。或倾心分享，或侧耳细听，亦或奋笔疾书，于青年教师而言，是范例，是启迪，更是促进！</p> <p> 紧接着是工作室主持人刘金凤老师带来的一节精彩展示课《月光曲》。课堂中有欢笑，有思考，有掌声，有共鸣……妙语连珠的刘老师，把乡下孩子的那种课堂胆怯转换成了自信勇敢，面对一个个问题，孩子们踊跃举手，思维敏捷，巧妙应答；在欲罢还休的课堂展示环节中，两位“兄妹”能够精彩演绎，形神兼备；在课堂升华听音识画面中，孩子们感同身受，身临其境畅享动听音乐……听过许多版本的《月光曲》展示课，刘老师的课别出心裁，见解独到，化难为易，让孩子如沐春风，让老师们豁然开朗……</p> <p> 无生课堂，看似无趣沉闷，实则没有欣赏到对的那个人……工作室成员谢淑春老师的无生课堂《古人谈读书》，颠覆了我对无生课堂传统的看法，谢老师的整个无生课堂展示中，时而温婉沉稳，时而高昂起伏；扎实的基本功，较强的语文素养，给我们展示了一节电视剧般的精彩无生课堂。</p> <p> 每一次的展示，每一次的分享，都要与大家互通有无，相互批评指正才会走的更高更远……三节精彩展示课过后，一群好学的老师们坐在一起，你一言我一语的拉开了经验交流的序幕。或夸赞，或建议，或崇拜，或提醒，我想这也是传道受业解惑中的最好方式……</p> <p> 水尝无华，相荡乃成涟漪；</p><p> 石本无火，相击而发灵光。</p><p> 每一次教研活动都是对语文教学的认真思考，通过一次次的实践与思考，工作室的老师们定会在教育教学中丰盈自己，提高自己的专业素养和教学水平。在教育之路，我们不畏“研”寒，“语”你同行！</p>