2020年12月18日，平定一中《融合信息技术的新型教与学模式》课题组全体成员在二楼会议室开展了本学期第二次课题推进会暨阶段工作部署会议，本次会议由郑琴琴老师主持，梁润怀老师和康彦生老师做主讲人。 在本次会议上，郑琴琴老师首先结合市教育局的具体要求，对前一阶段16位课题组成员的研究成果进行了总结，就微课、课件、论文的收集情况做出了说明，也对今后课题组的工作进行了安排，并强调我们的课题一定要注意的两个问题：一是以学生为主体，二是线上线下相结合，在这个过程中，她还以视频播放的形式就教师如何开展线上答疑做出了演示。 随后，郑琴琴老师还就12月9日全体成员参加的阳泉市中小学“创新教学模式，打造高效课堂”交流展示会进行了再学习再总结，通报了视频会议签到情况。 成员就会议内容各抒己见，大家就如何在教学实践中很好地利用信息技术展开了热烈的讨论。 在研讨过程中，郑琴琴老师还向课题组成员们展示了12月14日成员代表赴阳泉市小南坑小学参观交流中学习的先进经验和感想，她指出，小南坑小学已与我校签订了交流合作协议，表示会派出他们的优秀教师来到我校就如何合理有效地打造信息化高效课堂进行交流介绍，这将是进一步推进我校与外校的校级合作，对今后共同探索特色强校之路提供了坚实的保障。 接着，电教组主任梁润怀老师对平定一中信息技术现状进行了讲解与演示。他主要对平定一中通用网盘的使用、校园网的应用和局域网外如何进行文件传输做出了详细的解释与指导。 其中在讲解关于校园网的使用时，梁润怀老师采用现场操作、视频演示、指导应用等丰富多样的形式，就“校本资源”与“直通课堂”两个内容对课题组成员进行了手把手的教学，确保每一位课题组成员都可以熟练应用校园网这一信息化教学平台。并且他还就今后在使用过程中应该注意的事项进行了强调，解答了老师们的疑惑，对推进课题开展提供了强大的软件与硬件的支持。 康彦生老师则以PPT与微课演示的方式，谈了谈自己对“微课制作”上的建议。他认为，在当下快节奏的新媒体崛起的时代，微课既是一个流行趋势，也是辅助教学的一大手段，必须引起我们的重视。<br><br> 康彦生老师特别在微课制作过程中需要注意的几点进行了强调。一是要注意选题的集中，二是对时间的把控，三是注意语言的规范，四是注意切入课题要迅速，五是画面要简洁有特色，六是课堂小结要快捷，七是制作设备要齐全。如果做到了这些，微课才有可能发挥出其最大的效力，既促进了学生的有效学习，也减轻了教师的教学负担，促进了教学教研的投入，从真正意义上实现教学相长。 最后，田永成副校长做了总结发言，他首先肯定了我校课题组成员在研究方面所取得的有效成绩，同时也提出了存在的主要问题。他强调：课题研究是一项有计划、有组织、有过程、有方法的教学探索过程。希望老师们都能积极参与，做一个研究型教师。大家要加强学习，边学边实践，边归纳小结，进一步丰富完善课题组的资料建设，并且一定要注意研究中不但要关注理论，更要注重过程，要扎扎实实地记录研究情况，时时刻刻做好反思总结，并及时收集整理研究资料，确保课题顺利结题。 通过本次推进会，课题组成员对外校的经验进行了学习，并在讨论中更加没明确了今后的研究方向，细化了研究内容，更加树立起勤于实践探索，善于反思总结的信念与决心，为实现学校建设一支学习型创新型教师队伍更迈进了一步！