“趣”区域 · “慧”童年——平原县第二实验幼儿园中三班区域游戏活动掠影

二幼大三班

<p style="text-align: center;">在孩子的世界里</p><p style="text-align: center;">老师努力成为一名追随者</p><p style="text-align: center;">追随孩子的目光</p><p style="text-align: center;">追随孩子的喜好</p><p style="text-align: center;">追随孩子探索的脚步</p><p style="text-align: center;">然后和孩子一起创造着</p><p style="text-align: center;">体验着、幸福着、成长着</p><p style="text-align: center;">小区域里处处蕴藏着丰富的智慧</p><p style="text-align: center;">让环境和游戏为教育助攻</p><p style="text-align: center;">在小区域里</p><p style="text-align: center;">看见孩子的大未来</p> <p>  爱玩是每个孩子的天性,游戏一直以其独特的魅力吸引着无数的孩子。而区域活动作为一种教育游戏活动,同样受到了孩子们的普遍欢迎。区域活动中,孩子们在宽松的环境下做做玩玩,生动、活泼、自主游戏,小区域藏着大大的精彩。它们不仅仅是摆放各种玩具的区角,它们还是孩子们探索世界的道路、增强智慧的大门。</p><p> 结合本周“奇妙的动物”这一教学主题,我们展开了一系列的区域主题活动,请走进中三班孩子们的区域游戏世界,感受孩子们的创意和快乐!</p> 小夜市 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;角色游戏是生活技能的写照,是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏。孩子们通过摊主及顾客不同角色的扮演,学习不同角色的交往方式,想象表现并体会不同的情感。</p> <p>  “欢迎光临!请问,您需要点什么呢?”中三班的小夜市正在营业中,这琳琅满目的商品,孩子们知道了商品的分类,学会了如何使用人民币。</p> <p>  小朋友们分工明确,在自己的岗位上兢兢业业,孩子在小夜市里明白遵守秩序,初步接触货币,能够自己独立完成交易,培养宝贝独立、自由、自主、勇敢、分享、善良、上进、尊重他人、礼貌等等优良品德。</p> 建构区 <p>  建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。在建构游戏中,幼儿可以构建“自己喜欢的世界”。</p> <p>  通过幼儿的想象,创造性的反映周围的生活,通过建构和构造各种建筑物或物体来反映他们对周围生活的印象。</p><p style="text-align: center;">本周建构区主题:搭建动物园</p><p><br></p> <p>&nbsp; 孩子的世界里,建构带给他们无穷的乐趣。在建构区游戏中能较好的锻炼幼儿的手眼协调能力水平、空间认知水平。</p> 美工区 <p>  美工区是一个让幼儿感受美、表现美的小天地。老师们结合主题课程、季节等因素,为幼儿提供了绘画、手工等各种各样的操作材料。</p> <p>孩子们在美工区为小夜市制作食品及玩具。</p> <p style="text-align: center;">本周美工区主题(一):海底世界</p> <p style="text-align: center;">本周美工区主题(二):动物涂色</p> <p style="text-align: center;">本周美工区主题(三):动物指偶</p> <p>  孩子们运用各种材料,选用不同的工具和材料与同伴友好地合作,用绘画或手工这些外在的符号形式,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,施展自己的才能,任意享受创造活动的快乐!</p> 益智区 <p>  充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,它可以让幼儿在动手动脑中获取知识,开发智力。</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(一):动物喜欢吃什么</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(二):鳄鱼的牙齿</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(三):相邻数</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(四):动物的尾巴</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(五):数一数</p> <p style="text-align: center;">本周益智区主题(六):小瓢虫</p> <p>&nbsp; 智力游戏、科学探索,让孩子们在操作材料的过程中,培养观察能力、动手能力,以及浓厚的探究兴趣和探索精神,强化其数学能力、逻辑分析能力和思维敏捷性。通过自己的充分探索获得答案的成就感。</p> 阅读区 <p>  早期阅读教育是幼儿园语言教育的重要组成部分。它不仅可以帮助孩子尽早进入知识的海洋,开阔幼儿的视野,启迪幼儿的智慧,陶冶幼儿的情操,而且能促进幼儿各方面的发展。</p> <p style="text-align: center;">本周阅读区主题:动物世界</p> <p>让我们走进绘本世界 ,共享阅读快乐!</p> <p>图书坏了怎么办?与老师一起剪一剪、贴一贴,拯救书宝宝。</p> <p>  充分利用班级内的图书角,能激发幼儿阅读的兴趣,培养他们良好的阅读习惯,帮助他们掌握阅读的方法,将为他们以后幼儿园生活及终生学习奠定良好的基础。</p> 小彩蛋🎉 <p>  活动后玩具、材料以及其他物品的收拾或归位,是一个重要的环节。因为它同样关系到养成儿童遵守规则的习惯和发展逻辑思维的能力。</p> <p>  给予孩子们足够时间,耐心等待,直到孩子将所有玩具归位收拾完毕,以便养成善始善终的规则意识。</p> <p>  小小的区域藏着大大的精彩,孩子们通过亲身体验、直接感知、动手操作进行自发、自主的游戏,强化了自己的认知,丰富了自己的情感为孩子创设丰富的游戏环境,给予幼儿自发探索、自主学习的机会,让区域活动成为真正的游戏乐园!</p>

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