2020（国培计划）示范性综合改革项目——本地名师（小学英语、语文）双师课堂展示

菲儿

冬天，是一个寒冷的季节，但是对于我们2020（国培计划）——示范性综合改革项目的所有参与者来说，是一个充满温暖的季节，是一个收获的季节。所有参与本项目的威县教师进修学校领导、班主任、指导教师、学员们热情高涨，如火如荼的、按部就班的开展各项工作，下面就是小学英语、小学语文各坊的坊主、主讲、助教老师和指导教师通过网络视频会议进行对接、交流，指导老师一一进行指导的场面。 　　2020年11月30日晚七点半，小学英语坊的网络会议在坊主赵艳弟老师的组织下，指导老师段美娟老师对主讲郭换老师、助教郭瑞雪老师的初稿进行了指导，并提出修改意见，段老师说：“有什么难处跟我说，我帮你们解决”，主讲和助教老师的心里踏实了，感觉压力小了。 图为小学英语坊坊主赵艳弟老师、主讲郭换老师、助教郭瑞雪老师和指导教师段美娟老师视频会议截图 　　2020年11月24日晚上七点半，指导老师卢海芹老师对小学语文一坊的双师课堂展示课初稿进行视频会议指导。首先，吴亚男老师讲述自己的设计思路。接着，助讲教师秦春华老师讲述作为助讲如何进行更好配合。然后，卢海芹老师针对吴亚男老师的教学设计提出指导和修改意见。主讲教师吴亚男老师认真听取意见并对教学设计初稿进行二次修改。 图为小学语文一坊坊主刘兰芳老师、主讲吴亚男老师、助教秦春华老师和指导教师卢海芹老师视频会议截图 　　2020年11月26日晚上七点半，指导老师卢海芹老师对小学语文二坊的双师课堂展示课初稿进行视频会议指导。首先，主讲周莎莎老师讲述自己的设计思路。助讲教师李梅方老师讲述作为助讲如何进行更好配合，由于梨园屯学区没有双师设备，再加上刚换的班级，对学生不熟悉，所以两位老师感到很为难，刚开始有点抵触，经过指导老师卢海芹老师详细的指导，进修学校房校长、班主任李老师和郭老师的劝说，两位老师放下了抵触心理，最后以录播课的形式进行双师课堂展示，两位老师通过卢老师指导，二次修改教学设计，成功完成了双师课堂展示。 图为小学语文二坊坊主、主讲周莎莎老师、助教李梅方老师和指导教师卢海芹老师视频会议截图 　　2020年11月27日晚上七点半，指导老师卢海芹老师对小学语文三坊的双师课堂展示课初稿进行视频会议指导。首先，主讲张灿老师讲述自己的设计思路。接着，助讲教师王晓琳老师讲述作为助讲如何进行更好配合。然后，卢海芹老师针对张灿老师的教学设计提出指导和修改意见，通过卢老师的指导，两位老师对双师课堂的理解很透彻，并对卢老师提出的修改意见，进行二次修改。 图为小学语文三坊坊主、主讲老师张灿老师、助教王晓琳老师和指导教师卢海芹老师视频会议截图 　　小学英语、语文共四个坊，这几个坊的坊主、主讲和助教老师、指导老师牺牲晚上休息的时间，和指导教师一起研磨教学设计，小学英语坊的指导老师段老师和小学语文坊的指导老师卢老师分别对教学设计和主讲、助教角色分工，详细的解说。尤其对于梨园屯学区的周莎莎和李梅方老师来说，由于那边没有双师课堂设备，也一次没有用过，难度更大，挑战性更高，固献学区也是只有接收端，枣元学区设备还算齐全，授课端和接收端都有，相对来说还好点，不过，不管是有设备还是无设备，老师们克服了重重困难，都非常出色的完成了本地名师双师课堂展示。 　　2020年12月3日上午，小学英语坊双师课堂展示在枣元学区枣元小学拉开了帷幕，主讲郭换老师和助教郭瑞雪老师展示的主题是三年级的第19课《Family》，听课的老师和学生在上课过程中深深的被触动，当助教郭瑞雪老师提问一个学生“你经常在家帮父母做什么？”时，那个学生一边说，眼里含着泪花，这堂课达到了预期的目标，在学习这篇课文的同时，也要让孩子学会爱家人、爱朋友、爱集体等等，理解“爱的含义”，两位老师完美的教学设计，默契的配合，给师生带来了一场爱的盛宴。 图为主讲郭换老师、助教郭瑞雪老师用同步课堂进行英语教学 图为小学英语坊的指导老师段美娟老师主持教研活动 　课程展示完成后，我们紧接着进行了小学英语坊的教研活动，由指导老师段美娟老师主持，主题为《一节好课应该是什么样子的？》，首先，段老师提出自己的观点，三个“实”——扎实（有意义）、充实（有效益）、真实（有缺憾），接下来由主讲和助教老师先谈谈自己上完这堂课后的感受，然后，每位老师围绕这个主题和本节课联系起来谈了自己的看法，老师们踊跃发言，各有各的想法，在这个教研过程中，提升了各自的专业能力。 图为段老师和学员们一起教研 图为小学英语坊的学员对本节课一一发表自己的看法 　最后，由李汝恒老师做总结发言，李老师首先对本坊的成果展示进行了表扬，“自己的坊自己是主，不让他人来添堵！”然后，李老师提出了在上课过程中应做到“首尾呼应”等几个要点。 　　2020年12月10日早晨，大雾弥漫，依然挡不住学员们的学习热情，虽然天气不好，但是所有学员们都早早的来到了学校，今天我们将要在枣元学区潘店小学进行小学语文三个坊的双师课堂展示，上午9：00第一节是小学语文二坊周莎莎老师和李梅方老师带来的习作课《记一次有趣的游戏》，这个是以录播的形式进行的，实践了录播形式的双师课堂，也给双师课堂探究提供了鲜活亮丽的标本。 图为小学语文二坊周莎莎老师和李梅方老师给大家带来的一堂习作课《记一次有趣的游戏》 　　上午10：00小学语文一坊吴亚男老师和秦春华老师展示的古诗文《凉州词》教学、11：00小学语文三坊张灿老师和王晓琳老师展示的《将相和》教学，用“一拖二”的双师形式，演绎了课堂环节建构和多媒体运用的有机结合，让教育机智在教学上充分的发挥了一把。 图为小学语文一坊吴亚男老师和秦春华老师带来的古诗词《凉州词》，一拖二形式教学 图为小学语文三坊张灿老师和王晓琳老师带来的课文《将相和》，一拖二形式教学 图为小学语文坊的老师们在认真的听课 　　2020年12月10日下午，我们在潘店小学进行了教研活动，参加教研活动的有指导教师卢老师、进修学校房校长、班主任李汝恒老师和郭杰斐老师、潘店小学校长以及小学语文三个坊的学员共计八十余人。班主任李老师主持会议，首先由三个坊的主讲和助教老师分别就自己本节课说一下自己的优点和不足，然后卢老师一一进行点评。 图为班主任李汝恒老师主持教研活动现场 　　指导老师卢海芹肯定了三节课的成功之处，作为语文教师应该深入研读教材，解读教材，并将每单元的语文要素落实到每一课教学中。随后针对双师课堂提出了自己的看法和建议。卢海芹老师提出：“语文科目的教学应该落实编写意图，和整个单元教学目标联系起来”。通过这次集体研讨，让老师们不仅在思想上对“双师课堂”的内涵有了更深的更新的认识，在专业知识的广度和深度上有了很大的拓展。        卢老师对三个坊的三节课，一一进行了点评 　　通过这次集体研讨，老师们在思想上对“双师课堂”的内涵有了更深的更新的认识，在知识的广度和深度上有了很大的拓展，对双师的方式有了初步的掌握，每位学员都不同程度的得到了提高，今后让我们一起在探索中学习，反思中成长。 　　李汝恒老师结合这次活动，做总结发言，引发我们对一些问题新的思考：如何确保双师课堂教学有效进行？如何更好的发挥助教教师的作用？ 　　小学语文、英语坊的展示分两次、两个地点进行，成功完成了本地名师双师课堂展示。从前期的专家、指导老师、坊主的视频会议开始，我们的准备工作就开始了，到后来指导老师和坊主、主讲、助教老师通过网络研修会议对教学设计进行修改，再到后来的成功实施，我们每个人付出了很多，双师课堂模式对于我们每个人来说都是新的尝试，也是教学交流的一次盛宴，我们在摸索中前行，在前行中不断反思，不断总结，不断进步。 一分耕耘，一分收获。相信，通过这次本地双师课堂展，我们每个人都会成长、进步！