<p> 为了更好地发挥外出培训教师学以致用的引领和示范作用，达到“一人学习，集体受益，一起成长”的目的，2020年12月18日，我校举行了外出学习教师汇报交流活动，各小学校长、骨干教师共计40余人参加。</p> 赴平遥跟岗学习汇报 <p> 李彦龙老师本着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，认真观察、认真学习、认真反思。</p> <p> 如何将所学的知识运用到实际的教学中，如何上好一节体育课？如何设计出高水平的教学设计，上出高效率的课?李老师给出了答案，只有我们体育教师的观念转变，把新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长，达到我们的追求的“让学生在乐中求学，在学中取乐”。</p> 赴苏州大学学习汇报 <p> 张丽平校长从专业成长、课程育人、课堂高效、反思改进四个方面进行了汇报，并结合本次学习的收获，告诉我们教师的理念要转变，在课堂教学中提高教学质量，运用有效时间，教学环节紧凑，不要让学生只是做题、学课本上的知识，课内教给学生方法，课外要让学生多读书，在读中多积累，在读中学会运用。同时还要组织丰富多彩的活动，让教师在活动中进步，让学生在活动中得到锻炼。做一个学习型的教师，学理念、学思路、学方法，不断提升自我，丰富自我。</p> <p> 王皇娜老师分享的题目是《培训学习促进专业成长 阳光心态引领幸福人生》，教师的专业成长是一个永无止境的过程，这就需要教师切实做到真学、真悟、真知、真行。同时，我们教师应该用阳光心态对待自己的每一份工作，在交流中找回对教育的初心和热爱，做不忘初心的幸福教师！</p> <p> 纽红叶老师从教育路上的初心、人生路上的初心、课堂管理上的初心对本次学习进行汇报。她本着踏实做好每一件事情，认真做好每一件事情，努力做好每一件事情的原则，用新知识、新理论武装头脑，更新理念，转变观念，不断拓宽自己的教学思路，切实提高育人水平。</p> <p> 陈文菊老师引用四个问题分析当下课堂现状，并针对问题如何构建高效课堂进行学习汇报：课堂是学生生命成长的原野，也是教师专业成长的舞台。守住了课堂，就守住了教育质量的生命线。远离了课堂，就失去了教育质量的话语权。我们要立足课堂，扎根课堂，审视课堂，改进课堂。要善于捕捉课堂教学中的细节，透过习以为常的现象，真正构建以学生为中心、以会学为核心、以学会为标志的高效课堂。</p> <p> 一个小时的汇报交流，在座的所有老师都在认真倾听着老师们的汇报，认真地做着笔记，他们时而记录，时而思考。</p><p> 本次外出学习分享交流活动，既让外出培训的教师把自己所学应用于教学实践，同时又能使没有参加外出培训的教师从中得到提高，起到了以点带面的作用。</p> <p> 最后，韩相校长表示，希望在今后的教育教学中，教师们能够从他们的分享中学习到新知识、新技能，相信在这样的交流活动中，我校教师的教育教学水平一定会有所提升。</p><p><br></p>