家校共育——交大附中初一年级家长沙龙活动

Andy

12月18日下午，交大附中举办了初一家长沙龙活动，会议由初一家委会主任15班王思锐家长主持，主要针对孩子进入初中，青春期的行为、心理和学习的变化进行解答。 会议邀请到学校领导和老师有初一年级中心主任董婉君老师和高小超老师。语文老师有池小燕老师和林珊老师。英语老师有乔朵老师，王淑萍老师。以及历史老师王瑞娜老师和心理老师秦艳霄老师。 　　首先，会议总结了近期家委会的活动。12月10日组织同学们观看公益演出，并写了观后感。护学岗活动，以班级为单位维持秩序，保证学生安全。年级公众号正式运行，会发布所有活动。 随后，请家长分享孩子进入初中的心理、学习的成长。 6班迪阳家长分享孩子的心理成长。孩子由不适应到适应初中生活，家长需要正面引导和鼓励，孩子受到肯定和尊重，自信心就会增强。 15班思锐家长分享孩子的学习习惯的变化。孩子进入初中当上班长，开始积极性很高，但随着班级事务的增多，学习时间不够，影响学习成绩。孩子的思想有些动摇，家长鼓励他要自己合理安排时间，平衡学习与班级事务的矛盾，锻炼自己的各种能力。孩子慢慢就适应了初中生活。 　　各位老师解答相关问题如下：1.如何应对高频率考试？ 帮孩子调整心态，适应中学学习。月考，周测，书声朗朗都为了检测近期的学习情况。需要认真对待每次考试，重视改错。2.如何合理安排时间？ 作业时间长的原因：是否没听懂，不会做；路途远；拖延，家长安排课外作业。解决：作业量，每科50分钟较为合理。三科完成后复习小四科。利用碎片时间，车上背语文英语。养成好习惯。3.如何让学习变得快乐？ 陪伴，孩子写作业时，家长可以在旁边看书。找到好伙伴，结伴同行。自我成就感，家长多发现孩子的优点，在生活中找到突破点，坚持下去，培养坚韧的品质。4.如何培养学习兴趣？ 可以和孩子互相背课文，提高积极性。看一本书或电影，共同讨论主题和表达的情感。语文学习是多样化的，平时的感受可以写随笔，请老师指导，修改后投稿，激发写作兴趣。语文学习是积累的过程，语文成绩与阅读量成正比例。 历史老师讲了初中阶段，需要找到适合的学习方法。在这个成长阶段，处理问题要抓大放小，家长学会妥协，迂回，讲究战略战术。 心理老师讲到父母是孩子特别的朋友。家长与孩子沟通不能带有情绪，如果当时控制不住，可以先离开一会，等情绪平稳再沟通，自己先放松孩子才能放松。明确沟通的目的才能达到预期的沟通效果。 　　最后，徳育处杨主任进行总结。家委会成立后，各班能积极组织活动，对学校管理有促进作用。教育孩子的理念要改变，家长也要学习，可以参加线上活动，如樊登读书会，家长教育论坛等。父亲多参与孩子的教育，对孩子的成长有很大的帮助。家庭教育要多给孩子理解和温暖。家里要民主，给孩子空间和更多的精神陪伴。