观摩研讨，共促成长——定南县第四公办示范幼儿园南片区第三次教研活动

岿美山镇公办示范幼儿园

为全面落实教育局《关于开展联片教研的实施方案》文件精神，‬进一步加强‬幼儿园片区教研共同‬体间的交流‬互动，形成教‬研合力，提高教师的教育‬教学水平，提升保教质量，‬促进共同发展，我园于12月18日在第四公办示范幼儿园举行主题为“幼儿行为观察”的南片区教研活动。 各园签到🎋 　　寒风凛冽，依然阻挡不了老师们学习的坚定步伐，按时来园，有序签到。 案例分享🎋 　　幼儿行为观察是教师了解幼儿发展水平，及时发现幼儿发展中存在的问题，并指导后续教育教学的重要途径。各园教师代表共同分享经典案例，通过经典案例分享解读幼儿活动中幼儿行为。 陈丽红老师分享《糖果家的故事》 郭阳林老师分享《幼儿告状行为分析》 曾婷婷老师分享《小建筑，大世界》 　　老师们通过幼儿一日生活中的观察发现，进行详细记录，有提出问题、给予指导、引发思考、反馈提升，真正成为幼儿学习活动的支持者、合作者与引导者。老师们在一起交流研讨，分享智慧，碰撞出不少思维的火花。 教学展示🎋 　　同样一堂课，一百个老师可能有一百种上法，同样一篇文章，一百个老师，可能有一百种解读。本次教学活动中，“同课异构”展现出不同的教学风采，三位教师的教学特色鲜明，各有亮点。 叶俏丽老师的中班艺术活动，以一首欢快的律动把幼儿的思绪引入活动，她教态大方，语言风趣，课堂气氛热烈，极富感染力；她善于利用多种方式进行教学引导，以激发幼儿大胆想象，唤起创作的灵感，真正做到寓教于乐，寓学于乐。 　　黄思懿老师在中班语言活动中，设计了有趣的教具，可操作性高，并能抓住幼儿的兴趣特点，极大的调动了幼儿积极性，课堂氛围浓厚。 　　廖倩云老师在小班语言活动中，语气生动形象，给幼儿以极大感染力，幼儿学习热情极高。活动教学具有较强的创新意识，教学设计新颖，生动有趣，整个教学活动流畅自然，环环相扣。 研讨评析🎋 　　教而不研则浅，研而不教则空。研讨评析作为活动中重要的一环，是教师们互相学习、切磋教艺、研究教育教学的重要措施。正如一位哲学家所说："你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换以后还是一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换以后，每个人就是两种思想。" 　　老师们不仅认真聆听见解，还主动反思教学中存在的遗憾，大家畅所欲言，研讨氛围浓厚，评课激烈又十分和谐，起到了共同提高的作用。 自由观摩🎋 　　和谐美观的走廊，丰富多彩的主题墙，材料丰富的班级区角，宽松自由的游戏环境………所到之处，精致巧妙的布置不仅彰显了个性与特色，还为幼儿营造了良好的育人环境。 　　此次教研活动，通过教师之间的案例及教学展示、研讨学习、总结提升，提升了教师对幼儿行为观察的能力，为南片区幼儿园教育教学工作向高层次、纵深发展起到了极大的推动作用。