<p><span style="font-size: 18px;"> 12月18日上午，伴着丝丝小雨，老师们如约而至来到了文城中心幼儿园，开启了“国培计划（2020)”—— 海南省乡村幼儿园教师保教能力提升培训项目第二天的学习。</span></p> 签到篇 <p> 文城中心幼儿园精心为前来参训的教师们准备了多种饮品和各种小食，让每一位教师都感受到了温暖！</p> 培训篇 <p> 曾桂萍园长为我们带来关于《本土资源在游戏中的应用》知识讲座，其中引用一句习近平总书记说的话：“让城市留住记忆，让人们记住乡愁。”本土教育资源是学前教育的重要资源，能让幼儿具有初步归属感，能知道自己的家乡，当地有代表性的物产或景观，更能激发爱家乡的情感。本土资源就在身边，我们要善于发现身边的资源，有效地运用到游戏中。</p> <p> 属于文昌本地特色的东西非常多，如本地美食、本地民风民俗、文昌人的文化圣地等等。</p> <p> 看，每一张笑脸，是由内而外的快乐！</p> <p> 椰子制成的各种工艺品和小食。</p> <p> 互动小游戏——椰叶变变变，老师们发挥各自想象力，用一双双巧手把一片片椰叶折叠成不同的艺术品，有“小蛇”、“笠”、“眼镜”、“潜水镜”、“糯米糕壳”、“会动的小人”等等，曾园长说，在座的每一位幼教工作者也都是文昌的本土资源。</p><p> 老师们制作好玩的椰叶“玩具”，瞧！多好玩儿呀！</p> <p> 下午是游戏故事分享活动。首先由余曼静老师带来《测量工具》的游戏分享，通过照片可以看出余老师是位关注幼儿自主探究游戏的人，在余老师的引导下幼儿通过观察照片知道了，在没有尺子的情况下能使用哪些自然物进行测量椰子树的大小尺寸，如：抱一抱、用绳绕住椰子树、用椰子叶绕住椰子树等方法都可以进行测量。</p> <p> 看孩子们个个全神贯注地聆听，真是可爱极了……</p> <p> 接下来是由林秋茹老师分享的《挖椰工具》，孩子们在照片中发现和回忆所用的挖椰子工具有：椰子壳、勺子、锋利的铁具等，引导孩子们用自己的语言去总结，根据椰子肉的软硬程度，使用不同的挖椰肉工具。</p> <p> 余曼静老师和林秋茹老师还带来她们的学习故事分享，精彩还在继续着……</p> <p> 余曼静老师的学习故事分享《有椰时光》从科学游戏活动和美工游戏活动来进行分享，学员们都在认真做着笔记，生怕错过了精彩的分享点。</p> <p> 林秋茹老师的学习故事分享《品“椰”趣》从品椰汁、品椰肉、椰子加工制品、舌尖上的椰子味来进行分享，深度挖掘了本土资源的利用。</p> <p> 文昌市教育研究培训中心幼教教研员罗菁菁老师点评总结今日培训其意义所在。</p> <p> 大自然是一本活的书，社会是一个大课堂。新《纲要》指出：充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。我们应努力挖掘利用周围环境中有利的教育资源，充实教育内容，拓宽教育途径。充分组织幼儿、观看，品尝，亲身体验等，这样不仅丰富了幼儿的知识，开阔了幼儿的眼界，更让家乡的本土文化走进幼儿的心中，从中培养了幼儿热爱家乡的情感。</p><p> 培训已进行了两天，每天都收获满满，学无止境，期待明天的阅读学习之旅。</p> 编辑: 第二小组成员 审核: 罗菁菁