<p><br></p><p> 2020年12月16日及18日，在共和镇中心校领导的带领下我园三位老师参加了幼儿园工作考核及区域游戏观摩。 </p><p> 学前教育活动中“去小学化”的有效方式之一就是区域活动。区域活动是幼儿最喜爱的一种活动形式，它是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门，也是“发掘”探索性主题活动的重要来源。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，不断优化班级区域环境创设，在相互观摩与探讨中开拓教师思路，满足幼儿个性化活动的需要。</p><p> </p> <p> 老师们从区域的种类与设置、区域环境的创设与利用、区域材料的选择与投放几个维度对班级区域情况进行了介绍，讲解与材料展示的形式相结合，让观摩教师深入了解了各个班级区域设置与利用情况。</p> <p> 我园三位老师认真学习，为今后的区域活动设计有了更深的想法和体会！</p> <p> 一路花开，一路芬芳，初的期盼，终的收获，点点滴滴的欢乐定格在了时间里，浓缩在了成长里。翻阅着孩子们的成长记录册，欢乐的时刻历历在目，昨天、今天已明显不同，多彩的家庭、幼儿园活动丰富了孩子们的生活，爱的寄语激励了孩子们的成长，成长档案仿佛是一册成长回忆展望录，有太多的过去，太多的未来。</p> <p> 本次的考核和观摩学习活动结束了，短短的两日观摩学习让我们从中心、维新、木场幼儿园学到了好多好多，这无异于一次实用性极强的培训，使我园收益颇多。</p><p> 最后，感谢所有辛勤工作在幼教一线的老师们，用爱心和汗水浇灌祖国的花朵，用细心和责任兑现着对每位家长的承诺！</p>