<p> (通讯员:周琼)为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》，加强未成年人思想道德建设。近日，绥德县逸夫实验小学进一步丰富学校德育活动内容，创新德育工作方法，开展了“日行一善”“善行一生”主题教育实践活动，从寻善源、存善心、发善言、行善事等活动入手，让学生在活动中感悟和内化，从而形成良好的行为习惯。</p><p> 12月14日早上，利用国旗下的讲话，德育主任王虹向全体师生发出“日行一善”“善行一生”倡议，提出了以“善心、善言、善行”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善待学校、善待家庭、善待社会”为活动范围，通过“习善、积善、扬善”的发展过程，善小而为，积善成德，形成健全的人格，成为真正意义上的合格公民。 </p><p> 为帮助学生能够做到“日行一善”，使同学们充分体验到习善、行善的快乐。在班队会上,各班根据实际，开展内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动，低年级重在培养文明语言；中年级重在培养良好行为习惯；高年级重在培养为他人奉献的意识，传播善文化，践行善文化。围绕管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会的“三管六不、三别四带”文明礼仪活动展开学习讨论，对照反思。</p> <p> 同时，逸夫实验小学把“日行一善”活动与书香校园、和谐校园建设及传统美德教育相结合，把“日行一善”落实到日常的文明礼仪活动中，落实到对留守儿童、贫困儿童、单亲家庭儿童的关爱中；落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护等活动实践中。</p><p> 通过“日行一善”“善行一生”主题教育实践活动，培养了学生的语言文明，促进了学生良好的行为习惯的养成，在活动中感知到了行善的快乐，塑造了学生良好的道德品质，形成了良好的道德素养；同时，各班的班风、班容、班貌有了很大改善，可以说，“日行一善”“善行一生”主题德育活动的开展为实小的德育工作注入了新的生机与活力。</p><p><br></p><p> 2020年12月18日 </p>