<p> 2020年12月16日是我们开班培训的第三天。天气骤然变冷，寒风凛冽，悬崖处的降温突然给了我们一个措手不及。但我们的学习热情不减，依时到达了教室。</p><p> 早上给我们授课的是 广东省督学、原岭南师范学院附属中学校长、特级教师、正高级教师林文良教授。林文良教授以岭南师范学院为例子，给我们讲授了《学校管理与校内督导 》的专题讲座 ，我们认真聆听收听收获良多。</p> 深化新时代教育评价改革总体方案 <p> 教育评价事关教育发展方向。有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。教育的重要论述和教育精神，是完善立德树人体制，扭转不科学的教育评价导向。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，提高教育治理能力和水平。</p> 学校评价改革的重点是什么 <p> 改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平，营造和谐育人环境，减轻学业负担增加社会满意度。</p><p> 普通高中主要评价学生全面发展的培养情况。国家制定普通高中办学质量评价标准，突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。</p> 乘风借力，推动育人方式改革 <p>推进新时代普通高中育人方式改革要着力以下几点:</p><p>1、着力构建德智体美劳全面培养的教育体系</p><p>2、着力促进学生全面而有个性的发展</p><p>3、着力创新人才培养方式</p><p>4、着力完善考试招生和评价制</p><p>5、着力强化师资等条件保障</p><p>6、着力加强组织领导和各方协同</p> 课前律动操 <p> 热情帅气的班主任每天都为我们播放律动《拍手操》，活跃我们的课堂气氛，饱满我们的精神状态。</p> <p> 下午，给我们授课的是广东督导学会常务谢庆文副会长 。初看谢会长，感觉他有点严；再看谢会长，感觉他严中带着慈，慈中带着爱。他给我们精辟讲授了《区域教育督导督什么、怎么督》的专题讲座。讲座中他穿插了很多他在督导过程中遇到的各种真实案例，他的讲座分享让我深受启发。</p> 转变观念顺应新时代 <p> 中国特色社会主义进入新时代,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。教育督导确保教育优先发展、立德树人的根本任务,完善教育治理体系现代化，提高教育治理能力。</p> 在继续实施的督导项目中总结提高 <p> 全面深化新时代教师队伍建设改革，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。贯通大中小各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律和教师成长发展规律 提升教师素质能力 。</p> 立足县情创新督导付制机制 五个知识点 <p>1、《总体方案》传递了哪些重要信息?</p><p>2、学校评价改革的重点是什么？</p><p>3、乘风借力，推动育人方式变革</p><p>4、新时代下的教育高质量发展</p><p>5、新时代教育督导实践探索</p> 三个想法 <p>1、遵循教育规律和教师成长发展规律，全面提升教师素质能力。</p><p>2全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程。</p><p>3、把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。</p> 区域教育督导行动方案 <p>1. 对学校贯彻实施教育法律、法规和履行教育职责的情况进行督查和指导。</p><p>2. 对本责任区域内教育均衡发展情况进行督查和指导。</p><p>3. 对本责任区域内教育经费投入和使用效果进行督查和指导。</p><p>4. 对本责任区域内学校完善基本办学条件情况(校舍建设与设施配备)和使用情况进行督查和指导。</p><p>5. 对本责任区域内学校教育教学工作进行指导，督促学校全面提高教育教学质量；发现、推广学校管理和教育教学先进经验做法，提高学校办学水平；</p><p>6. 对学校教育教学和管理工作中存在的重点、难点问题进行调查研究，向政府及教育主管部门提出改进意见和建议。</p><p>7. 对本责任区域内危及学校安全、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为进行督查制止，或者责成有关部门予以制止，并上报处理结果。</p><p>8.督导结束时及时反馈情况，提出整改建议，填写《督学责任区随访督导检查记录》</p><p>9.对督学责任区督学每月报告的情况及时作出督导结论或提出改进计划.</p> 学习体会 <p> 通过学习，进一步增强了做好督学工作的责任感和使命感。以后我将在县督导办的领导下认真做好各项工作，努力对照《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，学习践行习近平教育思想，落实于督导实际，为我校的教育督导出绵薄之力，尽应有责任！</p>