<p> “手拉手”活动体现的是一种互相学习、共同提高、助人为乐、共建文明的人文主义精神,是新时期对领导、教师、学生进行思想道德、人文教育的重要载体。</p> <p> 12月18日上午东方小学与寺门村小学“手拉手”结对互助互学活动正式启动。东方小学校长及汉林、书记何双栋亲自带领东方小学和谐号小社团、乐队以及跳绳队三十余名少先队员代表去往寺门村小学,受到寺门村学区刘照明校长、寺门村小学陈校长以及全体师生的热烈欢迎。</p> <p>天虽寒,心却暖,因为心与心相连。</p><p>风刺骨,心中甜,因为手与手相牵。</p><p>友爱之手今日相握,阳光洒满冬日校园。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活动第一项</b></p><p> 两校队员列队操场,举行了庄严隆重的升旗仪式,阳光亦好,温煦可人,天色湛透,队员们高唱国歌,目送五星红旗漫入蓝色。</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">活动第二项</b></p><p> 东方小学与寺门村小学“手拉手”签字仪式</p> <p> 寺门村学区刘照明校长致辞两校,愿携手并肩,共同成长,宣布:泊头市东方小学与寺门村小学“手拉手”互助互学活动正式开始。</p> <p>两校领导互致敬词</p><p> 寺门村小学陈校长致辞:热烈欢迎东方师生的到来,彼此促进,激励前行!</p><p> 东方小学何书记致辞:手拉手交朋友,最大限度的整合两校资源,让城乡少年在互相学习中共同进步!</p> <p> 东方小学及校长与寺门村小学陈校长握手、互赠锦旗:携手共进,共创辉煌。</p><p> 轻轻一握,握住的两校共进的脉搏,开创的是两校成长的先河。</p><p> </p> <p>东方小学及校长,挥笔写下:携手共进,寺门村小学陈校长,疾书一行:共同成长。寺门村学区刘校长祝愿:两校友谊长存!</p> <p>少先队员代表纷纷上台签字,期待见证两校并肩成长。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活动第三项</b></p><p> 两校队员联谊交流。</p> <p> 东方小学最新组建“东方乐队”,倾情演绎《时光》《大中国》。</p><p> 律动的节拍,大家一起嗨。</p><p> 甜润的歌谣,我们同欢快。</p> <p>两校队员一起跳起来!</p> <p> 东方小学“跳绳队”历年成绩斐然,在沧州市级跳绳比赛中名列前茅,今日在寺门村小学的操场上一展风采,并和寺门村小学的同学们在活动中,一起跳跃,一起探讨!</p> <p> 为了增进两校队员感情,队员们交叉列队,进行了拔河友谊赛。</p> <p> 队员们个个都憋足了气,脸涨得通红,拔河绳不停地来回移动着。</p> <p> 老师们看着,兴奋着,也加入助威队伍,不住地加油助威!</p> <p> 一二加油!一二加油!”双方啦啦队的喊声响彻云霄,加油声此起彼伏,接连不断!</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">活动第四项 </b></p><p> 参观队室</p><p> 随后,东方小学队员们在寺门村小学的少先队员带领下,一起兴致盎然的参观寺门村小学少先队室。</p> <p> 翻阅着以往的活动照片,思忖活动的片段,或微笑,或赞叹!</p> <p> 看!我们学着同样的课本,胸前的领巾一样鲜艳!因为有一个共同的名字----少先队员!</p> <p>辅导员温老师,细语讲解,温声引鉴!</p> <p>队员们手手相牵,从此,领巾共同鲜艳!</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">活动第五项</b></p><p> 双方队员互赠礼物,彼此留下赠言,互帮互助,取长补短,愿成长的路携手相伴。</p> <p>你的进取就是我的努力,</p><p>你的荣誉也会成为我的焦点!</p><p>愿友谊之花在蓝天灿烂,</p><p>让白云记录,让信笺诉说,</p><p>让万语干言流与笔端!</p> <p> 无限芬芳落尽时,</p><p> 惟有两校情谊恰春日高照!</p><p> 金色的梦想,让两校相联,爱心相牵的世界,繁花点点,东方和寺门村的少年将携手谱写最美的诗篇。</p> <p> 两校“手拉手”是两校优质教育教学资源的一次共享,是两校资源的一次整合。激活的是学校管理,优化的是两校资源配备。</p><p> 一花独放不是春,万紫千红春满园。"人与人之间相互帮助,是中华民族的传统美德,学校与学校之间结对互助,更能使这种美德发扬光大!我坚信,在两校的共同努力下,东方和寺门村的少年将描绘出最美的图画!</p><p><br></p><p><br></p>